20 мин · слов: 150+ · вес 1×

IELTS Writing Task 1: графики, таблицы и схемы процессов

Вам дают визуальные данные и просят их описать. Проверяемый навык — отбор: на графике гораздо больше информации, чем помещается в 150 слов, и баллы дают за выбор главного, а не за охват всего.

Четыре вещи, которых Task 1 никогда не требует

Ваше мнение. Почему возникла тенденция. Что будет дальше. Хорошо это или плохо. Все четыре встречаются часто, все четыре ничего не дают, и все четыре съедают слова, которые нужны вам для оцениваемых элементов.

Структура, которая укладывается в двадцать минут

  1. 1.Вступление — одно предложение

    Перефразируйте заголовок визуальных данных. Меняйте формулировку, а не смысл, и не копируйте предложение из задания: скопированный текст не засчитывается в объём и создаёт впечатление, что своих слов у вас нет.

  2. 2.Обзор — два предложения, без цифр

    Самый важный абзац в задании. Напишите то, что человек заметил бы с другого конца комнаты: общее направление, самый большой разрыв, какая категория доминирует всё время. Цифры сюда не вставляйте: им место в основной части, а дескрипторы требуют здесь главных особенностей, а не данных.

  3. 3.Основная часть 1 — главная группа

    Самая крупная, самая быстро меняющаяся или иным образом доминирующая часть данных с цифрами в подтверждение. Две-три удачно выбранные цифры, а не каждое значение на оси.

  4. 4.Основная часть 2 — остальное, по группам

    Всё, что контрастирует с первой основной частью, сгруппированное по тому, как оно себя ведёт, а не в порядке появления. Группировку поощряет критерий Task Achievement; описание строка за строкой он наказывает.

Чего требует каждый тип визуальных данных

Структура выше подходит для всех типов, но то, что считается главной особенностью, различается, — а схема процесса полностью ломает язык сравнений, на котором держатся графики и таблицы.

Столбчатые диаграммы, линейные графики и круговые диаграммы

Отбор. На изображении гораздо больше информации, чем можно описать в 150 словах, и Task Achievement оценивается по тому, выбрали ли вы значимые особенности — наибольшее, наименьшее, самое сильное изменение, точку пересечения, — а не по тому, сколько вы перечислили.

Какой язык нуженСравнительные конструкции и глаголы динамики: rose sharply, fell steadily, levelled off, more than doubled, roughly three times as many. Сочетайте глагол с наречием, а не гонитесь за редкой лексикой.

Таблицы

Группировка. Таблица даёт голые цифры без всякой структуры, и ваша работа — эту структуру задать: по наибольшим и наименьшим значениям, по строкам, которые меняются вместе, по той строке, что ведёт себя не так, как остальные. Читать таблицу строка за строкой — самый распространённый способ провалить на ней Task Achievement.

Какой язык нуженПревосходная степень и доли: the highest figure, by a considerable margin, accounted for just under a third, а для контраста — whereas.

Схемы процессов

Последовательность — и никаких чисел. Сравнивать нечего, поэтому сравнительная лексика, на которой держатся графики и таблицы, здесь бесполезна. В обзоре указывается, сколько в процессе этапов, с чего он начинается и чем заканчивается.

Какой язык нуженСлова, задающие последовательность, и пассив: is then transferred to, once this has been completed, at the final stage. Пассив здесь действительно уместен — кто выполняет действие, обычно неважно.

Карты

Изменения с привязкой к месту. Обычно это две карты одного места с разницей в несколько лет, и задача — сказать, что построили, убрали, заменили или сохранили, и где. В обзоре называется общее изменение — больше жилья, меньше сельхозугодий, — а основная часть идёт по карте по сторонам света или по районам, а не перечисляет объекты по одному.

Какой язык нуженМестоположение и изменения в пассиве: to the north of, in the south-east corner, was demolished, was replaced by, was converted into, remained unchanged. Для обеих карт используйте прошедшее время, если только одна из них не подписана как план на будущее.

Task 2, который весит вдвое больше

Частые вопросы

Нужен ли обзор в IELTS Writing Task 1?

Да, и это самое ценное предложение в задании. Дескрипторы баллов прямо упоминают чёткий обзор основных тенденций, и оценка ответа без него по Task Achievement ограничена, какими бы точными ни были детали. Выделите обзор в отдельный абзац, чтобы его невозможно было пропустить.

Нужно ли высказывать своё мнение в Task 1?

Нет. Task 1 просит описать то, что показано. Объяснять, почему возникла тенденция, предсказывать, что будет дальше, или оценивать, хорошо это или плохо, — всё это выходит за рамки задания и ничего не приносит, но расходует слова, которые нужны вам в другом месте.

Сколько слов должно быть в IELTS Task 1?

Не меньше 150 — это нижняя граница, а не цель. Примерно 160–190 слов — комфортный объём за 20 мин. Если сильно превысить объём, обычно это значит, что описана каждая точка данных, а это противоположно тому, что поощряет Task Achievement.

Нужно ли включать в Task 1 каждую цифру?

Нет — проверяемый навык как раз отбор. Опишите значимые особенности: максимум, минимум, самое большое изменение, любое пересечение или разворот, и приведите достаточно цифр, чтобы их подкрепить. Ответ, в котором перечислено всё, не демонстрирует никакого отбора.

Какое время глагола использовать в Task 1?

Ориентируйтесь на визуальные данные. Даты в прошлом требуют прошедших времён; схема процесса без дат — Present Simple, обычно в пассиве. Если график охватывает и прошлое, и прогнозы на будущее, меняйте время на границе и делайте эту смену заметной.

Напишите текст и получите оценку

Наш пробный экзамен IELTS даёт графики, таблицы и схемы процессов из того же набора, из которого настоящий экзамен берёт свои форматы, и оценивает по всем четырём критериям. Полные пробные экзамены с оценкой Writing входят в пакет; бесплатный быстрый тест охватывает Listening и Reading.

Это руководство написано нашими словами на основе формата экзамена IELTS, опубликованного British Council, IDP и Cambridge. Официальные формулировки смотрите на странице официальных примеров заданий IELTS. MockLive AI — независимый инструмент для тренировки, не связанный с British Council, IDP или Cambridge University Press & Assessment.