IELTS Task 2: essays over oorzaken, problemen en oplossingen
Twee helften, en de punten gaan verloren als de tweede helft geen antwoord geeft op de eerste.
Zo herken je het
- “What are the causes and what solutions can you suggest?”
- “What problems does this cause and how can they be solved?”
- “Why is this happening and what can be done?”
Wat er eigenlijk wordt gevraagd
Een vraag in twee delen, die allebei even zwaar wegen. De valkuil zit in de structuur, niet in de taal: de oplossingen moeten ingaan op de oorzaken die je hebt genoemd. Een essay dat economische oorzaken aanwijst en dan oplossingen in het onderwijs voorstelt, heeft twee losse vragen beantwoord.
De opbouw
1.Inleiding
Formuleer de situatie in je eigen woorden en kondig beide helften aan: dat je de belangrijkste oorzaken benoemt en daarna wat eraan gedaan kan worden.
2.Kernalinea 1 — oorzaken
Eén of twee oorzaken, uitgewerkt. Twee goed benoemen is beter dan vier in een lijstje, en het maakt de volgende alinea mogelijk.
3.Kernalinea 2 — oplossingen
Een oplossing voor elke oorzaak, er expliciet aan gekoppeld: “Since the principal driver is X, the most direct remedy is…”. Zeg wie er actie zou ondernemen — overheden, werkgevers, individuen — want oplossingen zonder uitvoerder lezen als wensen.
4.Conclusie
Eén zin over elke helft.
Hoe dit type onvolledig wordt beantwoord
Oplossingen die niet overeenkomen met de genoemde oorzaken.
Schrijf eerst de oorzaken op, neem ze dan één voor één en vraag je af wat precies dat ene punt zou aanpakken. Het verband moet zichtbaar zijn in de zin, niet alleen blijken uit de volgorde van de alinea's.
Veelgestelde vragen
Hoeveel oorzaken en oplossingen moet een IELTS-essay bevatten?
Twee van elk, uitgewerkt, is in veertig minuten de betrouwbare structuur. Vier genoemde oorzaken zonder uitleg scoren onder Task Response slechter dan twee die goed zijn uitgelegd, en dan is er geen ruimte om er oplossingen aan te koppelen.
Moeten de oplossingen bij de oorzaken passen?
Ja, en bij dit type gaan hier de meeste punten verloren. Als je economische oorzaken noemt, moeten de oplossingen economisch zijn. Het verband moet expliciet benoemd worden in plaats van alleen te blijken uit de volgorde van de alinea's.
Moet je zeggen wie de oplossing uitvoert?
Ja. “Governments could subsidise…” of “employers would need to…” is concreet; “more should be done” is dat niet, en vaagheid over wie er handelt, is een van de duidelijkste kenmerken van een essay in de middelste bands.
De andere vier typen
Schrijf er een en krijg een band
Ons IELTS-proefexamen beoordeelt Task 2 op alle vier de criteria en laat zien welke zinnen elk criterium hebben beïnvloed. Volledige proeftoetsen, met beoordeelde Writing, horen bij een pas; de gratis snelle proeftoets omvat Listening en Reading.
Deze gids is in onze eigen woorden geschreven op basis van het testformat van IELTS dat British Council, IDP en Cambridge publiceert. Voor de officiële formulering kun je terecht bij de officiële IELTS-voorbeeldvragen. MockLive AI is een onafhankelijke oefentool en is niet verbonden aan de British Council, IDP of Cambridge University Press & Assessment.