IELTS Task 2: эссе о причинах, проблемах и решениях
Две половины, и баллы теряются, когда вторая половина не отвечает на первую.
Как распознать
- “What are the causes and what solutions can you suggest?”
- “What problems does this cause and how can they be solved?”
- “Why is this happening and what can be done?”
Что на самом деле требуется
Вопрос из двух частей, и обе весят одинаково. Ловушка здесь в структуре, а не в языке: решения должны устранять названные вами причины. Эссе, которое называет экономические причины, а затем предлагает решения в сфере образования, отвечает на два не связанных между собой вопроса.
Структура
1.Вступление
Перескажите ситуацию и обозначьте обе половины: что вы назовёте главные причины, а затем — что с ними можно сделать.
2.Основная часть 1 — причины
Одна-две причины, раскрытые подробно. Как следует раскрыть две лучше, чем перечислить четыре, и именно это делает возможным следующий абзац.
3.Основная часть 2 — решения
По решению на каждую причину, с явной связью: «Since the principal driver is X, the most direct remedy is…». Укажите, кто будет действовать — правительства, работодатели, отдельные люди, — потому что решения без исполнителя читаются как пожелания.
4.Заключение
По одному предложению на каждую половину.
Как на этот тип отвечают не полностью
Решения, которые не соответствуют названным причинам.
Сначала напишите причины, затем возьмите каждую и спросите себя, что устранило бы именно её. Связь должна быть видна в самом предложении, а не подразумеваться порядком абзацев.
Частые вопросы
Сколько причин и решений должно быть в эссе IELTS?
По две причины и по два решения, раскрытых подробно, — надёжная структура для сорока минут. Четыре названные, но не объяснённые причины оцениваются по Task Response хуже, чем две как следует объяснённые, и не оставляют места, чтобы подобрать к ним решения.
Должны ли решения соответствовать причинам?
Да, и именно здесь в эссе этого типа теряется больше всего баллов. Если вы называете экономические причины, решения тоже должны быть экономическими. Связь нужно проговорить явно, а не оставлять на откуп порядку абзацев.
Нужно ли указывать, кто реализует решение?
Да. «Governments could subsidise…» или «employers would need to…» — это конкретно; «more should be done» — нет, и размытый исполнитель — один из самых явных признаков эссе среднего уровня.
Остальные четыре типа
Напишите эссе и получите балл
Наш пробный экзамен IELTS оценивает Task 2 по всем четырём критериям и показывает, какие предложения повлияли на каждый из них. Полные пробные экзамены с оценкой Writing входят в пакет; бесплатный быстрый тест охватывает Listening и Reading.
Это руководство написано нашими словами на основе формата экзамена IELTS, опубликованного British Council, IDP и Cambridge. Официальные формулировки смотрите на странице официальных примеров заданий IELTS. MockLive AI — независимый инструмент для тренировки, не связанный с British Council, IDP или Cambridge University Press & Assessment.