IELTS Speaking Parte 3: Mídia e notícias
Atual e carregado de opinião, e o tema em que uma afirmação sem fundamento tem mais chance de ser contestada.
Se você consegue atribuir e fazer ressalvas. As perguntas convidam a afirmações sobre o que “the media” faz, e a banda 7 aparece no cuidado com que você diz quem e quanto.
Perguntas que você pode esperar
Respostas mais longas que na Parte 1 — de trinta a quarenta e cinco segundos cada. O examinador pode discordar de você, e é exatamente assim que o formato deve funcionar.
- How do most people get their news now?
- Can the news be truly objective?
- Is too much news bad for people?
- Who should be responsible for stopping false information online?
- Has social media changed how news spreads?
- Do people trust journalists less than they used to?
- Should there be more positive news reporting?
- Is it important for young people to follow the news?
Como montar uma resposta aqui
- Diferencie os veículos em vez de tratar “the media” como um único ator. Só esse movimento eleva a maioria das respostas neste tema.
- Atribua as afirmações — “from what I've read”, “people often say” — em vez de afirmar categoricamente.
- Na pergunta sobre informação falsa, diga qual é a dificuldade em vez de propor uma solução. Reconhecer que um problema é difícil é uma resposta mais forte que resolvê-lo em dez segundos.
- Use uma mudança ao longo do tempo. Quase toda pergunta aqui tem uma versão de antes e agora por baixo.
A linguagem que este tema exige
A Parte 3 é avaliada pela sua capacidade de generalizar e especular sem exagerar. Estas são as expressões que fazem esse trabalho nesta área específica.
outlets
o substantivo preciso que evita tratar “the media” como um bloco único
sensationalise
verbo exato para cobertura exagerada
take it with a pinch of salt
ceticismo idiomático
there's a tendency to
generaliza sem exagerar
an echo chamber
atual e útil de forma precisa aqui
hold power to account
a expressão padrão para a função do jornalismo
A armadilha deste tema
Fazer afirmações genéricas de que “the media” mente e depois não ter nada a dizer quando o examinador pergunta qual mídia.
Faça ressalvas ao longo da fala. “Some outlets, particularly the ones funded by advertising, have an incentive to…” é mais seguro e um inglês melhor que uma acusação categórica.
Duas delas, respondidas no nível de banda 8
Observe os movimentos, não as opiniões — assuma uma posição, atenue-a na medida em que você realmente acredita nela, sustente-a e dê à objeção mais forte o peso que ela merece. Suas opiniões podem ser o oposto destas e ter a mesma nota. Uma resposta decorada na Parte 3 é mais óbvia do que na Parte 1, porque o examinador aprofunda o que você acabou de dizer, e um roteiro não sobrevive à pergunta seguinte.
Can we trust the news?
Individual outlets, sometimes; any single story, rarely without checking. I don't think the main problem is fabrication — outright invention is fairly rare and gets caught. The bigger issue is selection, which is invisible: what gets covered, what doesn't, and how much space each gets. That shapes what you think is important without any individual sentence being false. So I'd say read several sources with different incentives rather than trying to find the one that's reliable, because I don't think it exists.Por que funcionaDistingue fabricação de seleção — uma distinção que a maioria das respostas ignora por completo — e transforma a análise em conselho prático.
How has the way people get news changed?
It's moved from a scheduled event to a continuous stream, and I think that's a bigger change than the shift from paper to screen. My parents watched the news at a particular time and then it was over. Now it arrives all day and there's no moment where you're finished, which I think explains a lot of the exhaustion people report. The other change is that the feed is personalised, so two people in the same house genuinely see different events as important.Por que funcionaIdentifica a mudança menos óbvia como a mais significativa e a sustenta com uma consequência, que é exatamente o movimento analítico que a Parte 3 recompensa.
Outros temas da Parte 3
Saúde & estilo de vida
Responsabilidade e mudança de comportamento, não medicina — nenhum conhecimento especializado é necessário nem desejado.
Dinheiro & consumismo
Abstrato e confortável para generalizar demais, que é exatamente onde este tema pega as pessoas.
Cidades & moradia
Concreto, com cara de política pública, e o tema que mais melhora quando você cita um lugar real.
Viagens & turismo
Fica colado nas cue cards de viagem da Parte 2, então a tendência de voltar para o relato pessoal é especialmente forte aqui.
Governo & sociedade
O tema em que um discurso político é mais tentador e sai mais caro.
Infância & criação
As distinções de idade são tudo — uma resposta que trata “children” como um único grupo já perdeu a maior parte dos pontos.
Treine para lidar com discordância
Oliver contesta você na Parte 3 como um examinador de verdade — não para pegar você no erro, mas porque manter uma posição sob uma leve pressão é exatamente o que está sendo avaliado. Isso não dá para ensaiar com uma lista de perguntas. O primeiro teste é grátis.
Este guia foi escrito com base nos descritores de banda do IELTS Speaking publicados, com nossas próprias palavras. Para a redação oficial, consulte os descritores de banda do British Council. O MockLive AI é uma ferramenta de prática independente e não tem vínculo com o IELTS, o British Council, o IDP ou a Cambridge University Press & Assessment.