IELTS Speaking, Часть 3: СМИ и новости
Современная тема, насыщенная мнениями, и та, где бездоказательное утверждение скорее всего оспорят.
Умеете ли вы ссылаться на источники и делать оговорки. Вопросы подталкивают к утверждениям о том, что делают «the media», а балл 7 проявляется в том, насколько аккуратно вы уточняете, кто именно и в какой мере.
Вопросы, которых стоит ожидать
Ответы длиннее, чем в Части 1, — от тридцати до сорока пяти секунд каждый. Экзаменатор может с вами не согласиться, и это значит, что формат работает так, как задуман.
- How do most people get their news now?
- Can the news be truly objective?
- Is too much news bad for people?
- Who should be responsible for stopping false information online?
- Has social media changed how news spreads?
- Do people trust journalists less than they used to?
- Should there be more positive news reporting?
- Is it important for young people to follow the news?
Как построить здесь ответ
- Различайте издания, а не относитесь к «the media» как к единому субъекту. Один этот ход улучшает большинство ответов в этой теме.
- Указывайте источник утверждений — «from what I've read», «people often say», — а не утверждайте категорично.
- В вопросе о ложной информации назовите трудность, а не предлагайте решение. Признать, что проблема сложная, — более сильный ответ, чем решить её за десять секунд.
- Используйте сдвиг во времени. Почти у каждого вопроса здесь есть скрытая версия «раньше и сейчас».
Язык, который нужен в этой теме
В Части 3 оценивают, умеете ли вы обобщать и рассуждать о вероятном, не преувеличивая. Вот фразы, которые делают эту работу именно в этой области.
outlets
точное существительное, позволяющее не говорить о «the media» как о монолите
sensationalise
точный глагол для преувеличенных репортажей
take it with a pinch of salt
идиоматичный скептицизм
there's a tendency to
обобщает без преувеличения
an echo chamber
современно и здесь особенно полезно
hold power to account
стандартная фраза о функции журналистики
Ловушка этой темы
Делать огульные заявления о том, что «the media» лгут, а потом не суметь ответить, когда экзаменатор спросит, какие именно СМИ.
Делайте оговорки по ходу. «Some outlets, particularly the ones funded by advertising, have an incentive to…» — и безопаснее, и лучше как английский, чем голословное обвинение.
Два из них с ответами на балл 8
Следите за приёмами, а не за мнениями: займите позицию, смягчите её ровно настолько, насколько действительно в неё верите, обоснуйте её и отдайте должное самому сильному возражению. Ваши взгляды могут быть противоположными и получить ту же оценку. Заученный ответ в Части 3 заметнее, чем в Части 1, потому что экзаменатор задаёт уточняющие вопросы по тому, что вы только что сказали, а заготовка уточнений не выдерживает.
Can we trust the news?
Individual outlets, sometimes; any single story, rarely without checking. I don't think the main problem is fabrication — outright invention is fairly rare and gets caught. The bigger issue is selection, which is invisible: what gets covered, what doesn't, and how much space each gets. That shapes what you think is important without any individual sentence being false. So I'd say read several sources with different incentives rather than trying to find the one that's reliable, because I don't think it exists.Почему это работаетРазличает фабрикацию и отбор — различие, которое большинство ответов полностью упускает, — и превращает анализ в практический совет.
How has the way people get news changed?
It's moved from a scheduled event to a continuous stream, and I think that's a bigger change than the shift from paper to screen. My parents watched the news at a particular time and then it was over. Now it arrives all day and there's no moment where you're finished, which I think explains a lot of the exhaustion people report. The other change is that the feed is personalised, so two people in the same house genuinely see different events as important.Почему это работаетОпределяет менее очевидное изменение как более значимое и подкрепляет это следствием — именно тот аналитический ход, который вознаграждается в Части 3.
Другие темы Части 3
Здоровье и образ жизни
Ответственность и изменение поведения, а не медицина: специальные знания не нужны и не приветствуются.
Деньги и потребление
Абстрактная тема, в которой легко увлечься обобщениями, — именно на этом она и ловит.
Города и жильё
Конкретная тема, по форме близкая к вопросам государственной политики, и та, которую больше всего улучшает название реального места.
Путешествия и туризм
Стоит совсем рядом с карточками Части 2 о путешествиях, поэтому тяга скатиться в личный рассказ здесь необычно сильна.
Государство и общество
Тема, где политическая речь соблазнительнее и дороже всего.
Дети и воспитание
Всё решают возрастные различия: ответ, в котором «children» — одна группа, уже потерял большую часть баллов.
Потренируйтесь отвечать, когда с вами не согласны
Oliver возражает в Части 3 так же, как настоящий экзаменатор, — не чтобы подловить вас, а потому что умение удерживать позицию под лёгким давлением — это ровно то, что оценивается. По списку вопросов этого не отрепетировать. Первый тест бесплатный.
Это руководство написано нашими словами на основе опубликованных дескрипторов баллов IELTS Speaking. Официальные формулировки приведены в дескрипторах баллов от British Council. MockLive AI — независимый инструмент для тренировки, не связанный с IELTS, British Council, IDP или Cambridge University Press & Assessment.