IELTS スピーキング パート3：子どもと子育て
年齢の区別がすべてです。「children」を 1 つのグループとして扱う答えは、すでに得点の大半を失っています。
年齢や状況によって限定をつけられるかどうかです。5 歳の子に合うルールが 15 歳の子に合うことはめったになく、そう言える受験者は目に見えて高いスコアを取ります。
想定される質問
パート1 より長く、1 問あたり 30〜45 秒。試験官が反論してくることもありますが、それは形式どおりです。
- What is the best age for children to start school?
- Should children be given pocket money?
- How much freedom should teenagers have?
- Do parents spend enough time with their children?
- Should children do household chores?
- Is it good for children to use screens?
- How do children learn right from wrong?
- Are children today under more pressure than in the past?
ここでの答えの組み立て方
- 答える前に、どの年齢層について答えるのかを述べましょう。それだけで、すべての質問を自分に有利な形に捉え直せます。
- ルールが存在する理由を述べ、次にそれが通用しないケースを述べましょう。2 文で、答えが展開されたことになります。
- 子育てを自由な選択として扱うのではなく、共働きの親、家族の人数、住んでいる場所といった状況を持ち込みましょう。
- プレッシャーについての質問は、昔と今の比較です。質問が求めている時制を使いましょう。
このテーマで必要な表現
パート3 では、言い過ぎずに一般化し推測できるかが評価されます。これらは、この分野でその役割を果たす表現です。
bring up
子どもを育てることを表す標準的な句動詞
at that age
答えを特定の年齢に絞る言い回し
set boundaries
親が設ける制限を表す、まさにそのコロケーション
independence
「supervision」と合わせて。このテーマで釣り合いを取る 2 つの語です
it's a question of degree
イエスかノーでは答えられない質問について
formative years
正確で、受験者がめったに使わない表現
このテーマの落とし穴
幼児からティーンエイジャーまでを、「children」という 1 つのカテゴリーとして答えること。
最初の節で、どの年齢のことかを言いましょう。「For a young child, I'd say… though by thirteen it's almost the opposite」は、それだけで完結した高得点の答えになります。
そのうち 2 問をバンド 8 で回答
意見ではなく、話の運び方を見てください — 立場を取り、自分が本当に信じている程度にぼかし、根拠を示し、最も強い反論にも正当に触れる。あなたの意見がこれと正反対でも、同じスコアになりえます。暗記したパート3 の答えは、パート1 のそれよりも見抜かれやすいです。試験官はあなたの発言に追加で質問するので、台本はその追加質問に耐えられません。
Are parents today too protective of their children?
In physical terms, probably, and in other ways much less than they think. Children have far less unsupervised outdoor time than a generation ago, and the evidence that the world got more dangerous is weak — what changed is the reporting. At the same time they have far more unsupervised time online, which is the genuinely unfamiliar environment. So it's less overprotection than misdirected protection: enormous care about the risk that's visible and legible, much less about the one that isn't.評価される理由異なる側面について 2 つの方向で答え、その後で緊張を解消する言い回し（「excessive」ではなく「misdirected」）を打ち出しています。
What is the best age to start school?
Later than most systems do, on the evidence I've seen. Countries that start at six or seven don't end up behind by ten — if anything the reverse — which suggests the early years are better spent on play and language than on formal instruction. The complication is that school does a second job nobody says out loud, which is childcare, and that need is real and immediate. So the honest answer is that the right age for learning and the right age for the childcare problem aren't the same age.評価される理由比較の根拠から論じ、その上で理想的な答えを非現実的にしている、口に出されない役割を指摘しています。質問が本当は何についてのものかを言い当てることは、トップバンドの一手です。
パート3 の他のテーマ
言語とグローバル化
英語についての質問に英語で答えて評価されるテーマです。そのメタ的な意識は、避けるより活用する価値があります。
芸術と創造性
パート3 で最も準備されていないテーマで、だからこそ本当に自分自身の考えを言いやすい場所です。
教育
パート3 で最も頻出の分野で、個人的な学校の思い出が実際の質問を押しのけてしまうことが最も多い分野でもあります。
仕事とキャリア
時間の経過による変化についての質問が多く、ここでは内容と同じくらい時制のコントロールが重要です。
テクノロジーと社会
強い意見を言いたくなるのに、それが減点につながるテーマです。不安をあおる答えより、バランスの取れた答えのほうが一貫して高く評価されます。
環境
準備によって最も損なわれるテーマです。暗記した統計は見抜かれ、評価も低くなります。
反論されることに慣れる
Oliver は本番の試験官と同じように、パート3 で反論してきます — あなたを陥れるためではなく、軽いプレッシャーの中で立場を保つことこそが評価されるからです。質問リストを相手にしても、それは練習できません。最初のテストは無料です。
このガイドは、公開されている IELTS スピーキングのバンド評価基準をもとに、私たち自身の言葉で書いています。公式の文言は British Council のバンド評価基準をご覧ください。MockLive AI は独立した練習ツールであり、IELTS、British Council、IDP、Cambridge University Press & Assessment とは提携していません。