Beschrijf een tocht of reis die je je goed herinnert
Het woord is “journey”, niet “destination”, en dat verschil is een band waard.
De cue card
Describe a journey or trip that you remember well.
You should say
- where you went
- who you went with
- what you did there
- and explain why it was memorable
1 minuut voorbereiding · tot 2 minuten spreken
Zo vul je de twee minuten
Vier stappen, geen vier antwoorden. De punten op de kaart zijn een geraamte — een verhaal dat er vloeiend langs loopt, scoort beter dan vier losse antwoorden.
- Waar je naartoe ging, waarom en met wie.
- De reis zelf: hoe je reisde, hoe lang, hoe het onderweg was.
- Wat het gedenkwaardig maakte: een vertraging, een onbekende, een uitzicht, een ramp.
- Hoe je er nu op terugkijkt, en dat is vaak anders dan hoe het toen voelde.
Woordenschat die deze kaart oproept
Woordenschat telt voor een kwart van je band, en band 7 staat uitdrukkelijk af en toe een verkeerd woord toe — op safe spelen met eenvoudige woorden is precies wat mensen op 6 houdt.
set off
het natuurlijke werkwoord voor het begin van een reis
the scenery
en “the scenery was spectacular” als kant-en-klare collocatie
we hit traffic
concreet en idiomatisch
it dragged on
voor een reis die langer voelde dan hij was
in hindsight
voor de terugblik aan het eind
a story we still tell
sterke slotzin voor een gedenkwaardige reis
De valkuil van deze kaart
De vakantie beschrijven en het reizen zelf helemaal overslaan.
Op de kaart staat “journey”. De bus, het vliegveld, de weg: dat is het onderwerp, en daar zit het ongewone materiaal.
Een antwoord op band 8, en waarom het werkt
Lees dit om de technieken te zien, niet om de woorden te leren. Een examinator hoort elke werkdag ingestudeerde antwoorden, en dat zie je terug in je score voor vloeiendheid — iemand die iets opzegt aarzelt heel anders dan iemand die nadenkt. De details hieronder zijn verzonnen; die van jou horen van jezelf te zijn.
The journey I'd describe is an overnight train I took from my home city to the coast when I was nineteen, with two friends and almost no money. We'd booked the cheapest class, which meant no reserved berth, so we sat on the floor at the end of a carriage for about fourteen hours. It should have been miserable. What actually happened is that by about midnight there were maybe eight of us down there — us, a soldier going home on leave, an older couple, a man who produced an alarming quantity of food and insisted on sharing it — and it turned into one of the better nights of my life. Nobody exchanged numbers. I have no idea what happened to any of them. What made it memorable wasn't the destination, which was fine but unremarkable. It was that the discomfort forced a kind of contact that a comfortable journey would have completely prevented. I've taken that train since in a proper berth and it was nothing.Waarmee je deze band verdient
- De comfortabele terugreis, bewust aan het eind genoemd, bewijst het punt in plaats van het te beweren.
- “Forced a kind of contact that a comfortable journey would have prevented” is een gedachte in de vorm van een third conditional, helder uitgedrukt onder druk.
- De scène vullen met specifieke onbekenden in plaats van “some people” is wat een verhaal laat scoren.
Wat Deel 3 daarna vraagt
Deel 3 hangt losjes samen met je monoloog, maar de vragen worden abstract — over mensen in het algemeen in plaats van over jou. Deze kaart leidt meestal naar:
- how and why travel has changed over time
- the benefits and drawbacks of tourism
- whether travel really broadens the mind
Andere kaarten: Gebeurtenissen & ervaringen
Describe an important decision you have made.
Een kaart die draait om een tweesprong. Als er geen echt alternatief was, kies dan een andere beslissing.
Describe a celebration you enjoyed.
Culturele details zijn hier gratis punten: de examinator weet misschien echt niet hoe de gelegenheid in elkaar zit.
Describe a time when you were late for something.
Een verhaal met ingebouwde spanning: een van de makkelijkste kaarten om vloeiend over te spreken, als je het in volgorde vertelt.
Describe a time when you helped someone.
Het spiegelbeeld van de kaart over iemand die jou heeft geholpen, en dezelfde regel geldt: bouw eerst het probleem op.
Describe a problem you solved.
De kaart beloont het proces. Wat je probeerde en weer losliet, is meer waard dan wat uiteindelijk werkte.
Describe a mistake you made that you learned from.
Er moet een wending in zitten. Een fout zonder gevolg en zonder les is gewoon een anekdote.
Spreek deze kaart hardop
Oliver leest je een kaart voor, wacht je voorbereidingsminuut af en zegt daarna twee minuten lang helemaal niets — precies het deel dat je niet in je eentje kunt oefenen. Het rapport achteraf beoordeelt vloeiendheid, woordenschat, grammatica en uitspraak apart. De eerste test is gratis.
Deze gids is in onze eigen woorden geschreven op basis van de gepubliceerde banddescriptoren voor IELTS Speaking. Voor de officiële formulering kun je terecht bij de banddescriptoren van de British Council. MockLive AI is een onafhankelijke oefentool en is niet verbonden aan IELTS, de British Council, IDP of Cambridge University Press & Assessment.