Cue card da Parte 2Eventos e experiências

Descreva uma viagem ou trajeto de que você se lembra bem

A palavra é journey, não destino, e essa diferença vale uma banda.

A cue card

Describe a journey or trip that you remember well.

You should say

  • where you went
  • who you went with
  • what you did there
  • and explain why it was memorable

1 minuto para se preparar · até 2 minutos para falar

Como preencher os dois minutos

Quatro momentos, não quatro respostas. Os tópicos da cue card são só um roteiro de apoio — uma fala que flui passando por eles pontua mais do que quatro respostas desconectadas.

  1. Para onde você ia, por quê e com quem.
  2. O trajeto em si: como você viajou, quanto tempo levou, como foi no caminho.
  3. O que tornou a viagem memorável: um atraso, um desconhecido, uma paisagem, um desastre.
  4. Como você vê essa viagem hoje, o que muitas vezes é diferente de como foi na hora.

Vocabulário que esta cue card pede

Recursos lexicais valem um quarto da sua banda, e a banda 7 permite explicitamente uma palavra errada de vez em quando — jogar seguro com vocabulário simples é o que mantém as pessoas na 6.

set off

o verbo natural para começar uma viagem

the scenery

e “the scenery was spectacular” como colocação pronta

we hit traffic

concreto e idiomático

it dragged on

para uma viagem que pareceu mais longa do que foi

in hindsight

para o olhar em retrospecto no final

a story we still tell

frase de fechamento forte para uma viagem memorável

A armadilha desta cue card

Descrever as férias e pular completamente o deslocamento.

A cue card diz journey. O ônibus, o aeroporto, a estrada: esse é o assunto, e é onde está o material incomum.

Uma resposta de banda 8, e por que ela funciona

Leia para ver os movimentos, não para decorar as palavras. Um examinador ouve respostas decoradas todo dia de trabalho, e isso aparece na sua nota de fluência — o padrão de hesitação de quem recita não tem nada a ver com o de quem está pensando. Os detalhes abaixo são inventados; os seus devem ser seus.

The journey I'd describe is an overnight train I took from my home city to the coast when I was nineteen, with two friends and almost no money. We'd booked the cheapest class, which meant no reserved berth, so we sat on the floor at the end of a carriage for about fourteen hours. It should have been miserable. What actually happened is that by about midnight there were maybe eight of us down there — us, a soldier going home on leave, an older couple, a man who produced an alarming quantity of food and insisted on sharing it — and it turned into one of the better nights of my life. Nobody exchanged numbers. I have no idea what happened to any of them. What made it memorable wasn't the destination, which was fine but unremarkable. It was that the discomfort forced a kind of contact that a comfortable journey would have completely prevented. I've taken that train since in a proper berth and it was nothing.

O que garante a banda

  • A volta confortável, mencionada de propósito no final, prova o argumento em vez de apenas afirmá-lo.
  • “Forced a kind of contact that a comfortable journey would have prevented” é uma ideia de third conditional expressa com clareza sob pressão.
  • Povoar a cena com desconhecidos específicos, em vez de “some people”, é o que faz uma narrativa pontuar.

O que a Parte 3 pergunta em seguida

A Parte 3 tem uma ligação solta com a sua fala longa, mas as perguntas ficam abstratas — sobre as pessoas em geral, e não sobre você. Esta cue card costuma levar a:

  • how and why travel has changed over time
  • the benefits and drawbacks of tourism
  • whether travel really broadens the mind

Como lidar com a discussão da Parte 3

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Oliver lê uma cue card para você, espera o seu minuto de preparação e depois não diz absolutamente nada por dois minutos — que é justamente a parte que você não consegue ensaiar sozinho. O relatório depois avalia fluência, vocabulário, gramática e pronúncia separadamente. O primeiro teste é grátis.

Este guia foi escrito com base nos descritores de banda do IELTS Speaking publicados, com nossas próprias palavras. Para a redação oficial, consulte os descritores de banda do British Council. O MockLive AI é uma ferramenta de prática independente e não tem vínculo com o IELTS, o British Council, o IDP ou a Cambridge University Press & Assessment.