Beschreibe ein Ziel, das du gern erreichen würdest
Eine Zukunftskarte, also braucht sie einen Plan mit Schritten. Einem Wunsch ohne Mechanismus geht der Gesprächsstoff aus.
Die Cue Card
Describe a goal you would like to achieve.
You should say
- what the goal is
- when you set it
- what you are doing to reach it
- and explain why it matters to you
1 Minute Vorbereitung · bis zu 2 Minuten Sprechzeit
Wie du die zwei Minuten füllst
Vier Takte, nicht vier Antworten. Die Punkte auf der Karte sind ein Gerüst – ein Beitrag, der flüssig über sie hinweggeht, schneidet besser ab als vier unverbundene Antworten.
- Das Ziel, so konkret formuliert, dass man es überprüfen kann.
- Wann du es dir gesetzt hast und was den Anstoß gab.
- Die Schritte, die du schon unternommen hast, und der nächste.
- Was es bedeuten würde, wenn du es erreichst, und was dich aufhalten könnte.
Wortschatz, den diese Karte nahelegt
Der Wortschatz macht ein Viertel deines Bands aus, und Band 7 erlaubt ausdrücklich gelegentlich ein falsches Wort – wer mit einfachen Vokabeln auf Nummer sicher geht, bleibt bei 6.
set my sights on
die Redewendung dafür, sich ein Ziel zu setzen
in the long run
für den Zeitraum, bis es irgendwann so weit ist
a stepping stone
für ein Zwischenziel
work towards
die korrekte Kollokation – nicht „work for“
realistically
signalisiert einen durchdachten statt eines erträumten Plans
further down the line
natürliche Formulierung für die Zukunft
Die Falle bei dieser Karte
Ein Ziel nennen, das so groß ist, dass sich nichts Konkretes darüber sagen lässt.
Nimm etwas mit einem nächsten Schritt, den du benennen kannst. Beim Stichpunkt „what you are doing to reach it“ zeigt sich, ob die Antwort Substanz hat oder nicht.
Eine Band-8-Antwort und warum sie funktioniert
Lies das, um die Züge zu sehen, nicht um die Wörter zu lernen. Prüfer hören jeden Arbeitstag auswendig gelernte Antworten, und das zeigt sich in deiner Flüssigkeitsbewertung – jemand, der rezitiert, zögert ganz anders als jemand, der nachdenkt. Die Details unten sind erfunden; deine sollten deine eigenen sein.
The goal I'm working towards is being able to hold a proper conversation in Portuguese, which I've defined fairly precisely as being able to have dinner with my partner's family without anyone switching to English out of kindness. That switch is the thing I'm trying to eliminate. I've been at it about eighteen months and I can read reasonably well, which turns out to be the easy part and slightly misleading — it made me think I was further along than I am. What I've realised is that I've been practising the wrong thing. Reading and app exercises are comfortable and speaking is not, so I'd been quietly avoiding the only thing that would actually work. I've started a weekly conversation session with a tutor, which I find genuinely stressful and which has moved me further in two months than the previous year did. I'd like to get there by next summer. I think it's achievable if I keep doing the uncomfortable version.Was das Band einbringt
- Das Ziel über ein konkretes, beobachtbares Ereignis zu definieren – dass niemand ins Englische wechselt –, ist viel stärker als „become fluent“.
- Zu erkennen, dass Bequemlichkeit die Wahl der Übungsform bestimmt hatte, ist ehrliche Selbstdiagnose, kein Fortschrittsbericht.
- Zukunfts- und Konditionalformen, am Schluss sauber gehandhabt – genau dazu lädt diese Karte ein.
Was Teil 3 als Nächstes fragt
Teil 3 hängt lose mit deinem langen Redebeitrag zusammen, aber die Fragen werden abstrakt – es geht um Menschen allgemein, nicht um dich. Auf diese Karte folgt meist:
- whether setting goals makes people more successful
- how ambitions differ between generations
- the pressure to achieve in modern society
Weitere Karten: Abstraktes
Describe some useful advice you were given.
Zitiere den Rat. Eine Antwort, die ihn nur umschreibt, kommt nie ganz an.
Describe a rule you do not agree with.
Die stärksten Antworten stellen die Regel in ihrer besten Form dar, bevor sie sie angreifen – genau das leistet „why it exists“ in den Stichpunkten.
Describe an achievement you are proud of.
Überschneidet sich mit der Karte über etwas Schwieriges, aber der Schwerpunkt ist ein anderer: Stolz, nicht Kampf.
Sprich diese Karte laut durch
Oliver liest dir eine Karte vor, wartet deine Vorbereitungsminute ab und sagt dann zwei Minuten lang gar nichts – genau der Teil, den du allein nicht üben kannst. Die Auswertung danach bewertet Flüssigkeit, Wortschatz, Grammatik und Aussprache getrennt. Der erste Test ist kostenlos.
Dieser Leitfaden basiert auf den öffentlich verfügbaren Band-Deskriptoren für IELTS Speaking, in unseren eigenen Worten. Den offiziellen Wortlaut findest du in den Band-Deskriptoren des British Council. MockLive AI ist ein unabhängiges Übungstool und steht in keiner Verbindung zu IELTS, dem British Council, IDP oder Cambridge University Press & Assessment.