PTE Re-tell Lecture: 90 segundos de entrada, 40 de salida y 10 para conectarlos
Una conferencia de hasta 90 segundos que vuelves a contar con tus propias palabras tras diez segundos de preparación. La tarea que castiga los sistemas de toma de notas.
Qué dice la pantalla
“You will hear a lecture. After listening, in 10 seconds, please speak into the microphone and retell what you have just heard in your own words.”Cómo funciona la tarea
- Escuchas una conferencia de hasta 90 segundos. Puedes tomar notas en el cuaderno borrable mientras suena.
- Luego vienen diez segundos de preparación: suficientes para echar un vistazo a tus notas, no para organizarlas.
- Después tienes 40 segundos para contar lo que escuchaste. A diferencia de Repeat Sentence, aquí se esperan tus propias palabras.
- Hay tres por examen. Solo Summarize Group Discussion dura más, tanto en la grabación como en la respuesta.
Qué recompensa la puntuación
- Palabras clave de contenido de la conferencia, reproducidas o parafraseadas. Nombrar el tema, la idea principal y dos puntos de apoyo cubre la mayor parte del crédito de contenido disponible.
- Un discurso que llena los 40 segundos sin pausas largas. Consultar las notas a mitad de la respuesta es donde mueren las puntuaciones de fluidez de esta tarea.
- Relaciones correctas entre las ideas, señaladas con conectores corrientes: because, however, as a result. El sistema no califica la calidad del argumento, pero un discurso enlazado se percibe como un discurso fluido.
- Una pronunciación reconocible de la terminología de la propia conferencia. Destrozar el único término técnico del que trataba toda la conferencia cuesta contenido además de pronunciación.
Qué hace perder puntos
Tomar notas completas.
Diez segundos no alcanzan para leer un párrafo que escribiste. Anota cinco o seis palabras sueltas —el tema y los puntos principales— y nada más.
Leer las notas en voz alta durante la grabación.
Tener la vista en las notas produce las pausas que penaliza el rasgo de fluidez. Míralas una vez durante la preparación y luego habla de memoria.
Contar el principio con detalle y quedarte sin tiempo.
Cubre toda la conferencia por encima en lugar del primer tercio a fondo. El crédito de contenido está repartido a lo largo de la conferencia, no concentrado en el principio.
Empezar con una fórmula memorizada como “the lecturer was talking about”.
Te quita unos tres segundos fijos de los cuarenta y no aporta contenido. En su lugar, nombra el tema en tu primera cláusula.
Seis palabras, no seis líneas
El intervalo de diez segundos es la restricción decisiva, y significa que los sistemas de toma de notas que funcionan en las clases universitarias aquí perjudican activamente. Diseña tus notas para leerlas en diez segundos.
- Una palabra para el tema, escrita primero y más grande: es la palabra con la que vas a empezar.
- Tres o cuatro palabras para los puntos principales, en el orden en que se dijeron.
- Cualquier número o nombre propio que se haya repetido. La repetición en la conferencia es la señal más clara de lo que busca la calificación de contenido.
- Nada más. Si estás escribiendo una frase, estás escribiendo algo que no tendrás tiempo de leer.
Las otras tareas de Speaking
Read Aloud
Seis textos de hasta 60 palabras, leídos en voz alta desde la pantalla. La tarea en la que es más fácil sonar bien y aun así puntuar mal.
Repeat Sentence
Diez oraciones, escuchadas una sola vez y repetidas con exactitud. Se califica lo que reproduces, no si lo entendiste.
Describe Image
Un gráfico, un mapa, una gráfica o un diagrama de proceso, descritos desde cero. La tarea en la que una estructura ensayada ayuda de verdad.
Answer Short Question
Una pregunta breve de cultura general, respondida con una o dos palabras. La única tarea de Speaking que se califica solo por la comprensión auditiva.
Summarize Group Discussion
Una discusión entre tres personas, de hasta tres minutos, resumida con tus propias palabras. La tarea que te califica por cómo se relacionan los puntos de vista, no solo por lo que dijo cada hablante.
Respond to a Situation
Una situación cotidiana de hasta 60 palabras, que se muestra en pantalla y se lee en voz alta, y luego 40 segundos para responder como si la persona estuviera delante de ti. Se califica según si tu respuesta logra lo que la situación requiere.
Preguntas frecuentes
¿Cuánto dura la conferencia en PTE Re-tell Lecture?
Hasta 90 segundos. Luego tienes 10 segundos para prepararte y 40 segundos para hablar. Aparecen tres por examen, y solo Summarize Group Discussion dura más.
¿Deberías tomar notas durante la conferencia?
Sí, pero solo cinco o seis palabras sueltas. Diez segundos no alcanzan para leer un párrafo que escribiste, y tener la vista en las notas durante la grabación produce justo las pausas que penaliza la calificación de fluidez.
¿Tienes que usar las palabras exactas del conferenciante?
No: a diferencia de Repeat Sentence, aquí se esperan tus propias palabras. Nombrar el tema, la idea principal y dos puntos de apoyo cubre la mayor parte del crédito de contenido disponible.
¿Es mejor cubrir toda la conferencia o explicar bien una parte?
Toda la conferencia, por encima. El crédito de contenido está repartido a lo largo de ella, no concentrado en el principio, así que los candidatos que detallan el primer tercio y se quedan sin tiempo pierden puntos que estaban a su alcance.
Practica esto en voz alta
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Esta guía está escrita a partir del formato de la prueba PTE Academic publicado por Pearson, con nuestras propias palabras. Para la redacción oficial, consulta la página de Pearson sobre el formato de Speaking & Writing. MockLive AI es una herramienta de práctica independiente y no está afiliada a Pearson.