PTE Re-tell Lecture: 듣기 90초, 말하기 40초, 그 사이를 잇는 10초

화면에 표시되는 지시문

“You will hear a lecture. After listening, in 10 seconds, please speak into the microphone and retell what you have just heard in your own words.”

과제 진행 방식

• 최대 90초 길이의 강의를 들어요. 강의가 재생되는 동안 지울 수 있는 필기판(erasable booklet)에 메모할 수 있어요.
• 이어서 준비 시간 10초가 주어져요. 메모를 흘끗 볼 수는 있지만 정리하기에는 부족한 시간이에요.
• 그다음 40초 동안 들은 내용을 다시 전달해요. Repeat Sentence와 달리 여기서는 자신의 말로 하는 것이 기대돼요.
• 시험당 세 개예요. 음성과 답변 모두 이보다 긴 과제는 Summarize Group Discussion뿐이에요.

채점에서 점수를 받는 요소

• 강의의 핵심 내용어를 그대로 또는 바꿔서 말하기. 주제, 주요 주장, 뒷받침하는 논점 두 개를 말하면 받을 수 있는 내용 점수의 대부분을 얻어요.
• 긴 공백 없이 40초를 채우는 말. 답변 도중 메모를 들여다보는 순간 이 과제의 유창성 점수가 무너져요.
• because, however, as a result 같은 평범한 연결어로 표시한, 아이디어 사이의 올바른 관계. 엔진이 논증의 질을 채점하지는 않지만, 연결된 말은 유창한 말로 들려요.
• 강의에서 쓰인 용어를 알아들을 수 있게 발음하기. 강의 전체가 다룬 전문 용어 하나를 뭉개면 발음 점수뿐 아니라 내용 점수도 잃어요.

점수를 잃는 이유

여섯 줄이 아니라 여섯 단어

10초라는 간격이 결정적인 제약이고, 그 말은 대학 강의에서 통하는 필기 방식이 여기서는 오히려 해가 된다는 뜻이에요. 10초 안에 읽을 수 있도록 메모를 설계하세요.

• 주제를 나타내는 단어 하나. 가장 먼저, 가장 크게 쓰세요. 말을 시작할 때 쓸 단어예요.
• 요점을 나타내는 단어 서너 개. 강의에서 말한 순서대로.
• 반복해서 나온 숫자나 고유명사. 강의에서 반복되는 것은 내용 채점이 무엇을 찾는지 알려 주는 가장 분명한 신호예요.
• 그 밖에는 아무것도 적지 마세요. 구절을 쓰고 있다면, 읽을 시간이 없을 것을 쓰고 있는 거예요.

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