Cue card de la Partie 2Lieux

Décrivez un bâtiment que vous trouvez intéressant

La carte qui récompense le plus un vrai vocabulaire descriptif — forme, matériau, échelle, âge.

La cue card

Describe a building you find interesting.

You should say

  • where it is
  • what it looks like
  • what it is used for
  • and explain why you find it interesting

1 minute de préparation · jusqu'à 2 minutes de parole

Comment remplir les deux minutes

Quatre temps, pas quatre réponses. Les consignes de la carte sont un échafaudage — un monologue qui les dépasse avec fluidité obtient un meilleur score que quatre réponses décousues.

  1. Où il se trouve et à quoi il sert — une gare, un temple, une tour, la maison de quelqu'un.
  2. À quoi il ressemble : le matériau, la forme, la taille, la façon dont il s'inscrit dans son environnement.
  3. Son histoire ou sa fonction, brièvement — pourquoi il a été construit ainsi.
  4. Ce qui le rend intéressant à vos yeux, au-delà du simple fait qu'il soit grand ou ancien.

Le vocabulaire qu'appelle cette carte

La richesse lexicale compte pour un quart de votre band, et le band 7 tolère explicitement un mot inexact de temps en temps — jouer la sécurité avec un vocabulaire basique, c'est ce qui maintient les candidats à 6.

striking

l'adjectif juste pour un bâtiment qui se remarque

out of place

s'il détonne avec son environnement — une bonne observation

glass and steel

l'association standard pour l'architecture moderne

dwarf the buildings around it

donne l'échelle par la comparaison

weathered

précis pour de la vieille pierre ou de la brique

an eyesore

si votre avis est négatif — un mot fort et naturel

Le piège de cette carte

Choisir un bâtiment célèbre que vous n'avez vu qu'en photo et le décrire de mémoire à partir d'images.

Choisissez-en un que vous avez vu de vos propres yeux. Le point « what it's used for » demande des détails vécus qu'aucune photo ne peut vous donner.

Une réponse de band 8, et pourquoi elle fonctionne

Lisez-la pour repérer les procédés, pas pour apprendre les mots. Un examinateur entend des réponses apprises par cœur tous les jours ouvrés, et cela se voit dans votre score d'aisance — les hésitations de quelqu'un qui récite ne ressemblent en rien à celles de quelqu'un qui réfléchit. Les détails ci-dessous sont inventés ; les vôtres doivent vous appartenir.

The building I find most interesting is the old cotton mill on the edge of my city, which stopped being a mill about fifty years ago and is now a mix of flats and studios. It's enormous — six storeys of red brick with these vast windows that were put in so the workers could see what they were doing before electric light. That's the detail I find fascinating. The building's whole shape is a response to a problem nobody has any more. What makes it interesting rather than just old is the way it's been reused. They kept the iron columns inside the flats, so people are living around bits of machinery frame, and there's a section where you can still see where the belts ran along the ceiling. I've been inside twice, visiting a friend who rents a studio there. I think buildings like that are more honest than the ones that get restored to look brand new. It's obviously had a life.

Ce qui vaut le band

  • Elle explique une caractéristique par sa cause — les fenêtres existent parce qu'il n'y avait pas d'éclairage électrique — ce qui transforme la description en véritable explication.
  • « A response to a problem nobody has any more » est une pensée abstraite condensée qui surgit au sein d'une description concrète.
  • La comparaison avec les bâtiments trop restaurés donne un argument à la réponse, et c'est ce que « explain why you find it interesting » demande vraiment.

Ce que la Partie 3 demande ensuite

La Partie 3 est vaguement liée à votre monologue (long turn), mais les questions deviennent abstraites — elles portent sur les gens en général plutôt que sur vous. Cette carte mène généralement à :

  • whether old buildings should be preserved
  • how architecture shapes the way people feel
  • who should pay for public buildings

Comment aborder la discussion de la Partie 3

Autres cartes : Lieux

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Dites celle-ci à voix haute

Oliver vous lit une carte, attend la fin de votre minute de préparation, puis ne dit plus rien pendant deux minutes — et c'est justement la partie qu'on ne peut pas répéter seul. Le rapport qui suit note séparément l'aisance, le vocabulaire, la grammaire et la prononciation. Le premier test est gratuit.

Ce guide s'appuie sur les descripteurs de band de l'IELTS Speaking rendus publics, reformulés avec nos propres mots. Pour la formulation officielle, consultez les descripteurs de band du British Council. MockLive AI est un outil d'entraînement indépendant, sans lien avec IELTS, le British Council, IDP ou Cambridge University Press & Assessment.