Décrivez un voisin avec qui vous vous entendez bien
Une carte sans enjeu qui récompense les détails domestiques ordinaires — ceux que la plupart des candidats jugent trop insignifiants pour être mentionnés.
La cue card
Describe a neighbour you get on with.
You should say
- who they are
- how long they have lived near you
- how often you see them
- and explain why you get on well
1 minute de préparation · jusqu'à 2 minutes de parole
Comment remplir les deux minutes
Quatre temps, pas quatre réponses. Les consignes de la carte sont un échafaudage — un monologue qui les dépasse avec fluidité obtient un meilleur score que quatre réponses décousues.
- Où cette personne habite par rapport à vous, et depuis combien de temps elle est là.
- Comment la relation a commencé — la première vraie conversation que vous avez eue.
- Les petits échanges de routine : les colis, les clés, la poubelle commune, une discussion au portail.
- Une fois où cela a compté plus que d'habitude, et pourquoi vous appréciez sa présence.
Le vocabulaire qu'appelle cette carte
La richesse lexicale compte pour un quart de votre band, et le band 7 tolère explicitement un mot inexact de temps en temps — jouer la sécurité avec un vocabulaire basique, c'est ce qui maintient les candidats à 6.
next door but one
précis et naturel pour décrire la proximité
keep an eye on the place
pour la confiance pratique entre voisins
pop round
le verbe idiomatique pour les visites informelles
on nodding terms
pour une relation amicale mais pas intime — une gradation utile
look out for each other
l'expression autour de laquelle cette carte est construite
a good sort
familier, chaleureux, et montre que vous maîtrisez le registre
Le piège de cette carte
Décider qu'il ne se passe rien d'intéressant entre voisins et terminer en cinquante secondes.
Le détail banal est le matériau. Les colis, le bruit, l'allée partagée — les petits détails précis sonnent fluides ; les grandes affirmations vagues, non.
Une réponse de band 8, et pourquoi elle fonctionne
Lisez-la pour repérer les procédés, pas pour apprendre les mots. Un examinateur entend des réponses apprises par cœur tous les jours ouvrés, et cela se voit dans votre score d'aisance — les hésitations de quelqu'un qui récite ne ressemblent en rien à celles de quelqu'un qui réfléchit. Les détails ci-dessous sont inventés ; les vôtres doivent vous appartenir.
The neighbour I get on with best is a man called Tomasz who moved into the flat below mine about three years ago. We got off to an unpromising start, actually — he was drilling something at eleven at night in his first week and I went down to complain. He apologised, gave me a beer, and we ended up talking for two hours. What makes it work is that neither of us wants very much from the other. We're not in and out of each other's flats. But if I'm away he'll take a parcel in, and when my boiler failed in January he lent me a heater without my having to ask twice. He's a carpenter, which has been quietly useful — he's fixed two doors of mine and refused payment both times, so I mostly repay him in coffee. I think good neighbours are the ones who are available rather than present, if that distinction makes sense. He's exactly that.Ce qui vaut le band
- Commencer par la friction plutôt que par l'amitié est un choix de structure fort. Cela rend la réponse mémorable et lui donne une direction.
- « Available rather than present » est une abstraction précise, et la nuancer avec « if that distinction makes sense » est exactement ce que fait un vrai locuteur quand il cherche une idée en direct.
- Une réciprocité concrète — des colis, un radiateur en janvier, deux portes, un café — au lieu du mot « helpful », qui est le réflexe par défaut du band 6 ici.
Ce que la Partie 3 demande ensuite
La Partie 3 est vaguement liée à votre monologue (long turn), mais les questions deviennent abstraites — elles portent sur les gens en général plutôt que sur vous. Cette carte mène généralement à :
- how neighbourly relationships have changed in cities
- whether people should know their neighbours
- the difference between rural and urban communities
Autres cartes : Personnes
Describe a person who has had an important influence on your life.
La cue card la plus fréquente de la Partie 2, et celle à laquelle on répond le plus souvent par une liste d'adjectifs au lieu d'une histoire.
Describe an older person you admire.
Une carte qui récompense les détails concrets d'une vie — l'époque qu'une personne a traversée est un matériau gratuit que la plupart des candidats laissent de côté.
Describe a person who helped you with something.
Une carte narrative déguisée en carte sur une personne — les points se gagnent dans la situation, pas dans la description.
Describe a famous person from your country.
L'une des rares cartes pour lesquelles vous pouvez préparer un vrai contenu à l'avance sans que cela sonne appris par cœur.
Describe a friend you have known for a long time.
Le point « how you met » est le moteur de l'histoire ici — la plupart des gens le bâclent, puis n'ont plus rien à dire.
Describe someone you know who is very good at their job.
Une carte qui vous offre tout un champ lexical — le travail, le savoir-faire, l'exigence — si vous choisissez quelqu'un dont vous pouvez vraiment décrire le métier.
Dites celle-ci à voix haute
Oliver vous lit une carte, attend la fin de votre minute de préparation, puis ne dit plus rien pendant deux minutes — et c'est justement la partie qu'on ne peut pas répéter seul. Le rapport qui suit note séparément l'aisance, le vocabulaire, la grammaire et la prononciation. Le premier test est gratuit.
Ce guide s'appuie sur les descripteurs de band de l'IELTS Speaking rendus publics, reformulés avec nos propres mots. Pour la formulation officielle, consultez les descripteurs de band du British Council. MockLive AI est un outil d'entraînement indépendant, sans lien avec IELTS, le British Council, IDP ou Cambridge University Press & Assessment.