楽しく読んだ本について話す
あらすじを語り直すのが定番の失敗です。カードが聞いているのは何を楽しんだかで、それは別の質問です。
キューカード
Describe a book you enjoyed reading.
You should say
- what it was about
- when you read it
- why you chose it
- and explain what you liked about it
準備 1 分 · 話すのは最大 2 分
2 分間をどう埋めるか
4 つの答えではなく、4 つの流れで。カードの項目は足場にすぎません — 項目を越えて自然につながる話のほうが、ばらばらの 4 つの返答より高く評価されます。
- タイトル、本の種類、いつ読んだか — 1 文で、まだあらすじは言いません。
- 設定は最大 3 文で。これは練習しておきましょう。このカードで最も難しい制約です。
- 実際に何が良かったか：文章、登場人物、残った考え。
- 誰に勧めたいか、そしてなぜその人なのか。
このカードで使える語彙
語彙力はバンドスコアの 4 分の 1 を占め、バンド 7 ではときどき語の選択を誤ることもはっきり認められています — 無難で平凡な語彙に逃げることこそが、6 に留まる原因です。
a page-turner
読むのをやめられなかった本に
it's set in
時と場所を素早く伝える定番の言い方
I couldn't put it down
決まったイディオム。使うのは 1 回だけにし、2 回は使わないこと
it stayed with me
読み終わった後も続く影響に
a slow burn
引き込まれるまで時間がかかる本に
well drawn
説得力のある登場人物に — 正確な文学的レジスター
このカードの落とし穴
2 分間ずっとあらすじを要約すること。
あらすじは 3 文までにしましょう。その後はすべて、それに対する自分の反応にするべきで、採点されているのはそこです。
バンド 8 の回答と、それが評価される理由
言葉を覚えるためではなく、話の運び方を見るために読んでください。試験官は暗記した回答を毎日のように聞いており、それは流暢さのスコアに表れます — 暗唱している人のためらい方は、考えながら話している人のそれとはまったく違います。以下の内容は創作です。あなたの回答はあなた自身の話にしてください。
The book I'd talk about is a novel called Stoner, by John Williams, which I read about two years ago on somebody's fairly aggressive recommendation. It's about an American academic in the first half of the twentieth century whose life is, by almost any measure, a disappointment — a bad marriage, a stalled career, a daughter he loses touch with. That's the whole plot, more or less. It should be unbearable and it isn't. What I liked about it is difficult to explain. The writing is completely unshowy, so you don't notice it working, and then something devastating happens in a sentence that looks like all the others. It made me think differently about what counts as a life worth writing about. I've given it to three people since. One of them found it depressing and we've argued about it twice, which I think is a good sign in a book. It's the one I'd take if I could only keep a few.バンドを勝ち取るポイント
- あらすじを 2 文にとどめ、残りを反応に使っています。まさにこのカードが評価することで、ほとんどの受験者が間違えることです。
- 「Something devastating happens in a sentence that looks like all the others」は、平易な言葉による正確な文学的観察です。
- 友人との意見の食い違いを本の質の証拠として使っており、意外で知的な展開です。
続いてパート3 で聞かれること
パート3 はロングターンとゆるやかにつながっていますが、質問は抽象的になります — あなた自身ではなく、人々一般についての質問です。このカードの後によく出るテーマ：
- whether people read less than they used to
- the difference between reading on paper and on screens
- what role libraries should play today
「物」の他のカード
Describe a piece of technology you find useful.
スマートフォンの名前を挙げて終わりにしたくなりますが、このカードはそれより具体的なものなら何でも評価します。
Describe a gift you received that you liked.
モノそのものより、その背後にある関係の方が重要です。優れた回答は早い段階でそれを分かっています。
Describe something you bought recently that you are happy with.
「最近」ということは、実際の細部が手元にあるということです。それを使いましょう。ここで曖昧だと、すぐに分かります。
Describe an item of clothing you like to wear.
物理的な描写が必要なカードで、それはまさにほとんどの受験者が練習していない語彙です。
Describe a photograph you like.
ここで描写するのは 2 つ — 写真そのものと、それが切り取った瞬間です。ほとんどの受験者は片方しかしません。
Describe something you made yourself.
プロセスのカードです。作る順序がそのまま構成になるので、埋めやすいカードの一つです。
このカードを声に出して話す
Oliver がカードを読み上げ、準備の 1 分間を待ち、その後 2 分間まったく何も言いません — ここが一人では練習できない部分です。終了後のレポートでは、流暢さ、語彙、文法、発音を個別に採点します。最初のテストは無料です。
このガイドは、公開されている IELTS スピーキングのバンド評価基準をもとに、私たち自身の言葉で書いています。公式の文言は British Council のバンド評価基準をご覧ください。MockLive AI は独立した練習ツールであり、IELTS、British Council、IDP、Cambridge University Press & Assessment とは提携していません。