Beschreibe ein Foto, das du magst
Du beschreibst hier zwei Dinge – das Bild und den Moment, den es festgehalten hat. Die meisten Kandidaten machen nur eins davon.
Die Cue Card
Describe a photograph you like.
You should say
- what is in it
- who took it
- when it was taken
- and explain why it is special to you
1 Minute Vorbereitung · bis zu 2 Minuten Sprechzeit
Wie du die zwei Minuten füllst
Vier Takte, nicht vier Antworten. Die Punkte auf der Karte sind ein Gerüst – ein Beitrag, der flüssig über sie hinweggeht, schneidet besser ab als vier unverbundene Antworten.
- Beschreibe das Bild selbst: wer darauf ist, wo, was die Personen tun, wie es aufgebaut ist.
- Die Umstände – was kurz vor und kurz nach dem Auslösen passiert ist.
- Wer es aufgenommen hat und ob die Personen darauf es wussten.
- Warum gerade dieses, von den Tausenden auf deinem Handy.
Wortschatz, den diese Karte nahelegt
Der Wortschatz macht ein Viertel deines Bands aus, und Band 7 erlaubt ausdrücklich gelegentlich ein falsches Wort – wer mit einfachen Vokabeln auf Nummer sicher geht, bleibt bei 6.
in the foreground / in the background
das übliche Paar zur Beschreibung des Bildaufbaus
candid
für eine ungestellte Aufnahme – präzise und selten
capture a moment
die natürliche Kollokation beim Fotografieren
you can tell from her face that
damit kannst du deuten statt nur beschreiben
faded
für einen alten Abzug, wobei das Alter selbst etwas beschreibt
takes me back
für die Erinnerung, die das Bild auslöst
Die Falle bei dieser Karte
Das Ereignis auf dem Foto beschreiben und nie das Foto selbst.
Verwende die ersten dreißig Sekunden nur auf das Bild – Positionen, Licht, Gesichtsausdrücke. Dort wird der beschreibende Wortschatz bewertet.
Eine Band-8-Antwort und warum sie funktioniert
Lies das, um die Züge zu sehen, nicht um die Wörter zu lernen. Prüfer hören jeden Arbeitstag auswendig gelernte Antworten, und das zeigt sich in deiner Flüssigkeitsbewertung – jemand, der rezitiert, zögert ganz anders als jemand, der nachdenkt. Die Details unten sind erfunden; deine sollten deine eigenen sein.
The photograph I'd talk about is one of my mother at about nineteen, taken before she met my father, which I found in a box when we were clearing my grandmother's house. She's on a beach with two friends I've never been able to identify, she's laughing at something outside the frame, and she's wearing sunglasses that are extremely of their period. What I find compelling about it is that she's a stranger in it. I've only ever known her as my mother, and here's a person who existed before that job started, who is clearly having a very good day and has no idea about any of us. It's slightly unsettling and I like it enormously. I had it framed and it's in my hallway. She's embarrassed by it, which I think is partly the point. I look at it most days without really registering it, and then occasionally I actually see it and it stops me for a moment.Was das Band einbringt
- „A person who existed before that job started“ deutet die Eltern-Kind-Beziehung in einem einzigen Nebensatz neu. Das ist Denken auf Band 8, nicht Wortschatz auf Band 8.
- Die Antwort beschreibt, was außerhalb des Bildausschnitts liegt und unbekannt ist – viel interessanter als eine Bestandsaufnahme dessen, was auf dem Bild zu sehen ist.
- Sie bewältigt den schwierigen Stichpunkt „why you like it“ mit etwas wirklich Unbequemem statt mit einem angenehmen Grund.
Was Teil 3 als Nächstes fragt
Teil 3 hängt lose mit deinem langen Redebeitrag zusammen, aber die Fragen werden abstrakt – es geht um Menschen allgemein, nicht um dich. Auf diese Karte folgt meist:
- how phone cameras have changed photography
- whether people take too many photos
- the role of images in how we remember the past
Weitere Karten: Gegenstände
Describe a piece of technology you find useful.
Die Versuchung ist, dein Handy zu nennen und aufzuhören. Die Karte belohnt alles, was konkreter ist.
Describe a gift you received that you liked.
Der Gegenstand zählt weniger als die Beziehung dahinter, und die besten Antworten wissen das früh.
Describe something you bought recently that you are happy with.
Kürzlich heißt, dass dir echte Details zur Verfügung stehen – nutze sie, denn Vagheit fällt hier sofort auf.
Describe an item of clothing you like to wear.
Eine Karte, die eine Beschreibung des Aussehens verlangt – genau der Wortschatz, den die meisten Kandidaten nicht geübt haben.
Describe something you made yourself.
Eine Prozesskarte. Die Abfolge des Herstellens ist die Struktur – deshalb gehört sie zu den Karten, die sich am leichtesten füllen lassen.
Describe an app on your phone that you use often.
Modern, leicht zu besprechen – und gefährlich leicht mit Allgemeinplätzen über soziale Medien zu beantworten.
Sprich diese Karte laut durch
Oliver liest dir eine Karte vor, wartet deine Vorbereitungsminute ab und sagt dann zwei Minuten lang gar nichts – genau der Teil, den du allein nicht üben kannst. Die Auswertung danach bewertet Flüssigkeit, Wortschatz, Grammatik und Aussprache getrennt. Der erste Test ist kostenlos.
Dieser Leitfaden basiert auf den öffentlich verfügbaren Band-Deskriptoren für IELTS Speaking, in unseren eigenen Worten. Den offiziellen Wortlaut findest du in den Band-Deskriptoren des British Council. MockLive AI ist ein unabhängiges Übungstool und steht in keiner Verbindung zu IELTS, dem British Council, IDP oder Cambridge University Press & Assessment.