Descrivi un regalo che hai ricevuto e che ti è piaciuto
L'oggetto conta meno del rapporto che c'è dietro, e le risposte migliori lo capiscono presto.
La cue card
Describe a gift you received that you liked.
You should say
- what it was
- who gave it to you
- when you received it
- and explain why it meant a lot to you
1 minuto per prepararti · fino a 2 minuti per parlare
Come riempire i due minuti
Quattro tempi, non quattro risposte. I punti sulla cue card sono un'impalcatura: un discorso che scorre oltre quei punti ottiene un punteggio migliore di quattro risposte slegate.
- L'occasione e chi te l'ha regalato: prepara la scena prima dell'oggetto.
- Cos'era, descritto fisicamente in modo che l'esaminatore possa immaginarlo.
- Perché l'ha scelto per te: cosa dimostrava di sapere di te.
- Cosa ne hai fatto dopo, e dove si trova adesso.
Il lessico che questa cue card richiama
Le risorse lessicali valgono un quarto della tua band, e la band 7 ammette esplicitamente qualche parola sbagliata: andare sul sicuro con un lessico semplice è proprio ciò che tiene le persone ferme a 6.
thoughtful
l'aggettivo chiave di questa cue card: riguarda chi regala, non il regalo
it must have cost a fortune
un'esagerazione naturale, mostra padronanza del registro
out of the blue
per un regalo inaspettato
sentimental value
l'espressione attorno a cui di solito è costruita questa cue card
I still have it
un finale sobrio ed efficace
spot on
informale, per «esattamente giusto»
La trappola di questa cue card
Descrivere le caratteristiche dell'oggetto come una scheda prodotto.
Il punto «explain why it meant a lot» riguarda la persona. Arriva a parlarne entro trenta secondi.
Una risposta da band 8, e perché funziona
Leggila per capire le mosse, non per imparare le parole. Un esaminatore sente risposte imparate a memoria ogni giorno lavorativo, e questo si vede nel tuo punteggio di fluidità: le esitazioni di chi recita non somigliano per nulla a quelle di chi sta pensando. I dettagli qui sotto sono inventati; i tuoi devono essere tuoi.
The gift I'd talk about is a fountain pen my father gave me when I finished university, which is a fairly conventional present and was not a conventional moment. He isn't a demonstrative man. We'd had a difficult couple of years while I was studying, largely because I'd changed courses against his advice and he'd taken it badly. He handed me the pen in a box, said almost nothing, and it turned out to be the one he'd used through his own degree. It's not valuable. It's a plain steel thing that needs cleaning constantly and leaks if you fly with it. But the choice of object was the message, which is the only way he'd have been able to deliver it. I use it rarely, mostly because I'd be devastated to lose it. What I took from it is that people apologise in whatever language they have, and it's worth learning to read the ones that aren't words.Cosa fa guadagnare la band
- Il peso emotivo è portato interamente dai fatti. Non compare una sola parola che nomini un sentimento, e la risposta ne esce più forte.
- «People apologise in whatever language they have» è un'intuizione vera, a cui si arriva dalla storia invece di esserle appiccicata sopra.
- Strutture concessive e ipotetiche («it's not valuable, but», «I'd be devastated to lose it») compaiono in modo naturale, spinte dal contenuto.
Cosa chiede poi la Parte 3
La Parte 3 è legata in modo blando al tuo monologo (long turn), ma le domande diventano astratte: riguardano le persone in generale, non te. Questa cue card di solito porta a:
- why people give gifts
- whether expensive gifts are better than thoughtful ones
- how gift-giving customs differ between cultures
Altre cue card: Oggetti
Describe a piece of technology you find useful.
La tentazione è nominare il telefono e fermarsi lì. La cue card premia qualsiasi cosa più specifica.
Describe something you bought recently that you are happy with.
Recente significa che hai a disposizione dettagli veri: usali, perché qui la vaghezza si nota subito.
Describe an item of clothing you like to wear.
Una cue card che richiede descrizione fisica, cioè proprio il lessico che la maggior parte dei candidati non ha preparato.
Describe a photograph you like.
Qui descrivi due cose: l'immagine e il momento che ha fermato. La maggior parte dei candidati ne fa solo una.
Describe something you made yourself.
Una cue card sul processo. La sequenza della realizzazione è la struttura, e questo la rende una delle cue card più facili da riempire.
Describe an app on your phone that you use often.
Moderna, di cui è facile parlare, e pericolosamente facile da trattare con generalità sui social media.
Provala ad alta voce
Oliver ti leggerà una cue card, aspetterà che finisca il tuo minuto di preparazione e poi non dirà assolutamente nulla per due minuti: è proprio la parte che non puoi provare per conto tuo. Il report finale valuta separatamente fluidità, lessico, grammatica e pronuncia. Il primo test è gratis.
Questa guida è scritta a partire dai descrittori di band di IELTS Speaking resi pubblici, con parole nostre. Per la formulazione ufficiale, consulta i descrittori di band del British Council. MockLive AI è uno strumento di allenamento indipendente e non è affiliato a IELTS, British Council, IDP o Cambridge University Press & Assessment.