Descrivi una canzone o un brano musicale che ti piace
La musica è difficile da descrivere, ed è proprio questa l'opportunità: la maggior parte dei candidati ci rinuncia e parla invece dell'artista.
La cue card
Describe a song or piece of music you like.
You should say
- what it is
- when you first heard it
- how often you listen to it
- and explain why it appeals to you
1 minuto per prepararti · fino a 2 minuti per parlare
Come riempire i due minuti
Quattro tempi, non quattro risposte. I punti sulla cue card sono un'impalcatura: un discorso che scorre oltre quei punti ottiene un punteggio migliore di quattro risposte slegate.
- Cos'è e quando l'hai sentita per la prima volta, con le circostanze.
- Come suona davvero: strumenti, tempo, se cresce d'intensità.
- Il testo o l'atmosfera, e di cosa parla.
- Quando la ascolti adesso, e che effetto ti fa.
Il lessico che questa cue card richiama
Le risorse lessicali valgono un quarto della tua band, e la band 7 ammette esplicitamente qualche parola sbagliata: andare sul sicuro con un lessico semplice è proprio ciò che tiene le persone ferme a 6.
catchy
per una melodia che ti resta in testa
upbeat
e «melancholy» come contrario: entrambi precisi
the chorus kicks in
una descrizione concreta e idiomatica della struttura
it takes me back to
per la musica legata a un periodo della tua vita
on repeat
per un ascolto ossessivo
it gives me goosebumps
una reazione fisica, più vivida di «I love it»
La trappola di questa cue card
Parlare della carriera del cantante invece che della canzone.
Descrivi il suono. Tempo, strumenti, il momento in cui cambia: è quello il lessico descrittivo che la cue card mette alla prova.
Una risposta da band 8, e perché funziona
Leggila per capire le mosse, non per imparare le parole. Un esaminatore sente risposte imparate a memoria ogni giorno lavorativo, e questo si vede nel tuo punteggio di fluidità: le esitazioni di chi recita non somigliano per nulla a quelle di chi sta pensando. I dettagli qui sotto sono inventati; i tuoi devono essere tuoi.
The song I'd choose is one my father used to play on Sunday mornings when I was young — an old ghazal, sung by a man whose voice sounds like he's been awake for three days. I couldn't understand most of the words at the time; the Urdu is fairly literary and mine was and is domestic. What I responded to was entirely the sound of it. I've since looked up the lyrics properly and they're about loss in a way that would have meant nothing to me at eight. That's the interesting part, actually. I liked it for one reason as a child and I like it for a completely different reason now, and it's the same three minutes. I put it on rarely, because it's tied so specifically to that flat and that time of the week that it has an effect out of proportion to a song. My father is still alive, I should say. It's not that kind of memory. It's just gone.Cosa fa guadagnare la band
- «It's the same three minutes» è un modo compatto per dire che è cambiato chi ascolta, non la canzone.
- «A voice that sounds like he's been awake for three days» è una descrizione del suono vivida e originale.
- La precisazione sul padre ancora in vita è esattamente il tipo di correzione che fa chi parla davvero, a metà di un pensiero.
Cosa chiede poi la Parte 3
La Parte 3 è legata in modo blando al tuo monologo (long turn), ma le domande diventano astratte: riguardano le persone in generale, non te. Questa cue card di solito porta a:
- why music affects people emotionally
- how young people discover music today
- whether traditional music is worth preserving
Altre cue card: Media e cultura
Describe a film you enjoyed watching.
La stessa disciplina della cue card sul libro: il riassunto della trama è la trappola, la tua reazione è la risposta.
Describe a website you use often.
Scegline uno con uno scopo. «Google» e «YouTube» sono le risposte che ti danno meno da dire.
Describe a television programme you like.
Le serie ti danno più materiale dei film: formato, durata, come sono cambiate nel tempo.
Describe an interesting piece of news you read or heard about.
Scegli qualcosa che hai capito davvero. Una storia seguita a metà ti farà bloccare a novanta secondi.
Describe a podcast or radio programme you listen to.
Una cue card sull'audio, il che significa che il quando conta più che per qualsiasi altro argomento sui media: ascoltare è qualcosa che fai mentre fai altro.
Provala ad alta voce
Oliver ti leggerà una cue card, aspetterà che finisca il tuo minuto di preparazione e poi non dirà assolutamente nulla per due minuti: è proprio la parte che non puoi provare per conto tuo. Il report finale valuta separatamente fluidità, lessico, grammatica e pronuncia. Il primo test è gratis.
Questa guida è scritta a partire dai descrittori di band di IELTS Speaking resi pubblici, con parole nostre. Per la formulazione ufficiale, consulta i descrittori di band del British Council. MockLive AI è uno strumento di allenamento indipendente e non è affiliato a IELTS, British Council, IDP o Cambridge University Press & Assessment.