Describe un problema que resolviste
La tarjeta premia el proceso. Lo que probaste y abandonaste vale más que lo que finalmente funcionó.
La cue card
Describe a problem you solved.
You should say
- what the problem was
- when it happened
- how you dealt with it
- and explain what you learned from it
1 minuto para preparar · hasta 2 minutos para hablar
Cómo llenar los dos minutos
Cuatro momentos, no cuatro respuestas. Las indicaciones de la cue card (tarjeta de tema) son un andamio: un turno que fluye más allá de ellas puntúa mejor que cuatro respuestas desconectadas.
- El problema, planteado con la precisión suficiente para que su dificultad sea evidente.
- Tu primer intento y por qué falló.
- Qué probaste después y cómo llegaste a ello.
- La solución, y qué harías distinto si te enfrentaras a él de nuevo.
Vocabulario que esta tarjeta invita a usar
Los recursos léxicos son una cuarta parte de tu banda, y la banda 7 permite explícitamente alguna palabra equivocada ocasional; ir a lo seguro con vocabulario simple es lo que deja a la gente en 6.
get to the bottom of
para diagnosticar una causa
a stumbling block
para lo que concretamente bloquea el avance
work around
para resolver sin arreglar
it dawned on me
para una comprensión que llega poco a poco
trial and error
para resolver problemas por iteración
nip it in the bud
para detectar un problema a tiempo
La trampa de esta tarjeta
Saltar directamente a la solución.
El intento fallido es el mejor material de la tarjeta. Inclúyelo: es más fácil hablar largo de una narración que tiene un revés.
Una respuesta de banda 8, y por qué funciona
Léela para ver los movimientos, no para aprenderte las palabras. Un examinador oye respuestas memorizadas todos los días laborables, y eso se nota en tu puntuación de fluidez: el patrón de titubeos de alguien que recita no se parece en nada al de alguien que está pensando. Los detalles de abajo son inventados; los tuyos deben ser propios.
The problem I'd describe is a fairly mundane one at work: our team's weekly report took someone an entire day to produce and nobody could remember why. I'd been there about four months, which is the useful window where you can still ask stupid questions. So I asked who read it. It turned out the answer was essentially nobody — it had been created for a manager who'd left eighteen months earlier, and it was still being produced every week because it always had been. Solving it wasn't technical at all. I spent two afternoons tracing who actually used which section, found that three people wanted three specific numbers, and replaced the whole thing with an email that takes about ten minutes. What I took from it is that a lot of problems aren't hard, they're just unexamined, and the thing that stops people examining them is the assumption that somebody must have already had a reason. Often nobody has.Por qué merece esa banda
- “A lot of problems aren't hard, they're just unexamined” es el tipo de idea transferible que suena a criterio profesional genuino.
- La estrecha ventana de ser lo bastante nuevo para hacer preguntas tontas es una observación original y precisa.
- Cantidades concretas de principio a fin (cuatro meses, dieciocho meses, tres personas, diez minutos) hacen el relato concreto y fácil de seguir.
Qué pregunta después la Parte 3
La Parte 3 está vagamente ligada a tu turno largo, pero las preguntas se vuelven abstractas: tratan de la gente en general, no de ti. Esta tarjeta suele llevar a:
- whether problem-solving can be taught
- how people react differently under pressure
- the value of learning from failure
Otras tarjetas: Eventos y experiencias
Describe a journey or trip that you remember well.
La palabra es “journey” (el trayecto), no el destino, y la diferencia vale una banda.
Describe an important decision you have made.
Una tarjeta construida sobre una encrucijada. Si no había una alternativa real, elige otra decisión.
Describe a celebration you enjoyed.
Aquí el detalle cultural son puntos gratis: puede que el examinador de verdad no sepa cómo funciona la ocasión.
Describe a time when you were late for something.
Una narración con tensión incorporada: una de las tarjetas más fáciles para hablar con fluidez si la cuentas en orden.
Describe a time when you helped someone.
La imagen especular de la tarjeta sobre una persona que te ayudó, y se aplica la misma regla: construye primero el problema.
Describe a mistake you made that you learned from.
Necesita un giro. Un error sin consecuencia y sin lección es solo una anécdota.
Di esta en voz alta
Oliver te leerá una tarjeta, esperará tu minuto de preparación y luego no dirá absolutamente nada durante dos minutos, que es justo la parte que no puedes ensayar por tu cuenta. El informe posterior puntúa por separado la fluidez, el vocabulario, la gramática y la pronunciación. La primera prueba es gratis.
Esta guía está escrita a partir de los descriptores de banda de IELTS Speaking publicados, con nuestras propias palabras. Para la redacción oficial, consulta los descriptores de banda del British Council. MockLive AI es una herramienta de práctica independiente y no está afiliada a IELTS, el British Council, IDP ni Cambridge University Press & Assessment.