Describe una ocasión en la que llegaste tarde a algo
Una narración con tensión incorporada: una de las tarjetas más fáciles para hablar con fluidez si la cuentas en orden.
La cue card
Describe a time when you were late for something.
You should say
- what you were late for
- why you were late
- what happened as a result
- and explain how you felt about it
1 minuto para preparar · hasta 2 minutos para hablar
Cómo llenar los dos minutos
Cuatro momentos, no cuatro respuestas. Las indicaciones de la cue card (tarjeta de tema) son un andamio: un turno que fluye más allá de ellas puntúa mejor que cuatro respuestas desconectadas.
- A qué ibas y por qué importaba llegar a tiempo.
- Qué salió mal, en secuencia, con el momento en que te diste cuenta.
- La carrera contrarreloj: qué hiciste y cuánto llegaste tarde en realidad.
- La consecuencia y lo que vino después, incluido lo que cambiaste a partir de entonces.
Vocabulario que esta tarjeta invita a usar
Los recursos léxicos son una cuarta parte de tu banda, y la banda 7 permite explícitamente alguna palabra equivocada ocasional; ir a lo seguro con vocabulario simple es lo que deja a la gente en 6.
cut it fine
para dejar muy poco margen
run late
la locución verbal habitual
I lost track of time
la causa honesta más común
by the skin of my teeth
para llegar por muy poco
hold everyone up
para el efecto en otras personas
I've never lived it down
para un incidente que la gente todavía menciona
La trampa de esta tarjeta
Explicar la causa durante un minuto y nunca llegar al suceso.
El tráfico y las alarmas son el contexto. Lo que se puntúa es la llegada: con qué te encontraste y qué pasó después.
Una respuesta de banda 8, y por qué funciona
Léela para ver los movimientos, no para aprenderte las palabras. Un examinador oye respuestas memorizadas todos los días laborables, y eso se nota en tu puntuación de fluidez: el patrón de titubeos de alguien que recita no se parece en nada al de alguien que está pensando. Los detalles de abajo son inventados; los tuyos deben ser propios.
The time I'd describe is being late for my own driving test, which I managed through a combination of overconfidence and a bus that never came. I'd allowed twenty minutes, which was fine in theory, and I'd forgotten it was a market day so the road was shut. I ended up running the last kilometre in the shoes I'd chosen for looking sensible rather than running. I arrived about six minutes late, sweating heavily, and the examiner was already writing something down, which I don't think helped. He did take me, to his credit. I failed, though not for that — I failed for a genuinely poor bit of parking about twenty minutes in. What I remember is the specific quality of that panic, which is quite unlike other kinds of stress because there's nothing you can do with it. Running doesn't help; the time has already gone. I now leave absurdly early for everything and people find it annoying.Por qué merece esa banda
- El detalle en el que se burla de sí mismo, los zapatos elegidos para parecer sensato, es algo que solo produce la experiencia vivida.
- Separa los dos fracasos (llegar tarde, y fallar por otro motivo), lo que es una estructura más veraz y más interesante.
- “There's nothing you can do with it” identifica con precisión qué hace distinto este tipo de estrés, lo que es un análisis real de un sentimiento.
Qué pregunta después la Parte 3
La Parte 3 está vagamente ligada a tu turno largo, pero las preguntas se vuelven abstractas: tratan de la gente en general, no de ti. Esta tarjeta suele llevar a:
- attitudes to punctuality in different cultures
- whether modern life makes people busier
- how people manage their time badly
Otras tarjetas: Eventos y experiencias
Describe a journey or trip that you remember well.
La palabra es “journey” (el trayecto), no el destino, y la diferencia vale una banda.
Describe an important decision you have made.
Una tarjeta construida sobre una encrucijada. Si no había una alternativa real, elige otra decisión.
Describe a celebration you enjoyed.
Aquí el detalle cultural son puntos gratis: puede que el examinador de verdad no sepa cómo funciona la ocasión.
Describe a time when you helped someone.
La imagen especular de la tarjeta sobre una persona que te ayudó, y se aplica la misma regla: construye primero el problema.
Describe a problem you solved.
La tarjeta premia el proceso. Lo que probaste y abandonaste vale más que lo que finalmente funcionó.
Describe a mistake you made that you learned from.
Necesita un giro. Un error sin consecuencia y sin lección es solo una anécdota.
Di esta en voz alta
Oliver te leerá una tarjeta, esperará tu minuto de preparación y luego no dirá absolutamente nada durante dos minutos, que es justo la parte que no puedes ensayar por tu cuenta. El informe posterior puntúa por separado la fluidez, el vocabulario, la gramática y la pronunciación. La primera prueba es gratis.
Esta guía está escrita a partir de los descriptores de banda de IELTS Speaking publicados, con nuestras propias palabras. Para la redacción oficial, consulta los descriptores de banda del British Council. MockLive AI es una herramienta de práctica independiente y no está afiliada a IELTS, el British Council, IDP ni Cambridge University Press & Assessment.