Descrivi una volta in cui hai aiutato qualcuno
L'immagine speculare della cue card sulla persona che ti ha aiutato, e vale la stessa regola: prima costruisci il problema.
La cue card
Describe a time when you helped someone.
You should say
- who you helped
- what the situation was
- what you did
- and explain how you felt afterwards
1 minuto per prepararti · fino a 2 minuti per parlare
Come riempire i due minuti
Quattro tempi, non quattro risposte. I punti sulla cue card sono un'impalcatura: un discorso che scorre oltre quei punti ottiene un punteggio migliore di quattro risposte slegate.
- Chi aveva bisogno di aiuto e qual era la difficoltà: stabiliscilo prima di comparire tu.
- Come è nato il tuo coinvolgimento: te l'hanno chiesto, ti sei offerto, o eri lì per caso.
- Cosa hai fatto davvero, in passaggi concreti.
- Come è finita per quella persona, e cosa ne hai ricavato tu.
Il lessico che questa cue card richiama
Le risorse lessicali valgono un quarto della tua band, e la band 7 ammette esplicitamente qualche parola sbagliata: andare sul sicuro con un lessico semplice è proprio ciò che tiene le persone ferme a 6.
lend a hand
per un aiuto pratico e fisico
step in
per intervenire quando nessun altro lo ha fatto
in a bit of a state
per qualcuno in difficoltà: idiomatico e preciso
put their mind at rest
per rassicurare più che per aiutare in pratica
it was the least I could do
il registro modesto naturale per questa cue card
it stuck with me
per il motivo per cui te lo ricordi ancora
La trappola di questa cue card
Dare un'impressione di autocompiacimento, il che rende la risposta imbarazzante da pronunciare.
Mantieni il focus sulla sua situazione, non sulla tua virtù. L'understatement è più naturale e anche più facile da dire con fluidità.
Una risposta da band 8, e perché funziona
Leggila per capire le mosse, non per imparare le parole. Un esaminatore sente risposte imparate a memoria ogni giorno lavorativo, e questo si vede nel tuo punteggio di fluidità: le esitazioni di chi recita non somigliano per nulla a quelle di chi sta pensando. I dettagli qui sotto sono inventati; i tuoi devono essere tuoi.
The time that comes to mind is helping a woman at the train station last winter who'd missed the last connection and had a sleeping child with her. She was quite obviously in trouble and equally obviously not going to ask anyone, which I think is a very common combination. I noticed because she'd been at the same board for about ten minutes. I ended up doing three fairly small things — working out a replacement bus route on my phone, walking her to the right stop, and giving her the cash for it because the machine only took cards and hers had been declined. None of it was heroic and it cost me about forty minutes. What stayed with me was how hard she found it to accept, and how much I recognised that. I'd have been exactly the same. I've thought since that the useful skill isn't being willing to help, which most people are. It's being willing to notice, and then not making it a big thing.Cosa fa guadagnare la band
- «Being willing to notice, and then not making it a big thing» è una conclusione autentica e non scontata, ed è ciò che la porta al di sopra di un bell'aneddoto.
- Ridimensiona esplicitamente l'aiuto («none of it was heroic»), il che è molto più convincente che rivendicarne l'importanza.
- Il momento in cui chi parla si riconosce aggiunge un secondo livello a quella che sarebbe potuta essere una storia piatta.
Cosa chiede poi la Parte 3
La Parte 3 è legata in modo blando al tuo monologo (long turn), ma le domande diventano astratte: riguardano le persone in generale, non te. Questa cue card di solito porta a:
- whether people should be taught to volunteer
- how charities change communities
- why some people help strangers and others do not
Altre cue card: Eventi ed esperienze
Describe a journey or trip that you remember well.
La parola è viaggio, non destinazione, e la differenza vale una band.
Describe an important decision you have made.
Una cue card costruita su un bivio. Se non c'era una vera alternativa, scegli un'altra decisione.
Describe a celebration you enjoyed.
Qui i dettagli culturali sono punti gratuiti: l'esaminatore potrebbe davvero non sapere come funziona quell'occasione.
Describe a time when you were late for something.
Una narrazione con la tensione già incorporata: una delle cue card più facili su cui parlare con fluidità, se racconti in ordine.
Describe a problem you solved.
La cue card premia il processo. Ciò che hai provato e abbandonato vale più di ciò che alla fine ha funzionato.
Describe a mistake you made that you learned from.
Ha bisogno di una svolta. Un errore senza conseguenze e senza lezione è solo un aneddoto.
Provala ad alta voce
Oliver ti leggerà una cue card, aspetterà che finisca il tuo minuto di preparazione e poi non dirà assolutamente nulla per due minuti: è proprio la parte che non puoi provare per conto tuo. Il report finale valuta separatamente fluidità, lessico, grammatica e pronuncia. Il primo test è gratis.
Questa guida è scritta a partire dai descrittori di band di IELTS Speaking resi pubblici, con parole nostre. Per la formulazione ufficiale, consulta i descrittori di band del British Council. MockLive AI è uno strumento di allenamento indipendente e non è affiliato a IELTS, British Council, IDP o Cambridge University Press & Assessment.