Opisz sytuację, w której udało ci się osiągnąć jakiś cel razem z innymi
Powiedz, co było twoim wkładem. Odpowiedzi, które przez cały czas zostają przy „we”, nic egzaminatorowi nie mówią.
Cue card
Describe a time you worked with other people to achieve something.
You should say
- what you were working on
- who you worked with
- what your part was
- and explain how the group succeeded
1 minuta na przygotowanie · do 2 minut mówienia
Jak wypełnić dwie minuty
Cztery etapy, nie cztery odpowiedzi. Punkty na karcie to rusztowanie — wypowiedź, która płynnie idzie dalej, zamiast się na nich zatrzymywać, dostaje lepszy wynik niż cztery oderwane od siebie odpowiedzi.
- Cel, grupa i termin albo ograniczenie.
- Jak podzielono pracę i co konkretnie było twoją częścią.
- Tarcia – nieporozumienie, nieobecny członek zespołu, zmiana planu.
- Wynik i to, co grupa zrobiła lepiej, niż dałoby się to zrobić w pojedynkę.
Słownictwo, które podsuwa ta karta
Zasób słownictwa to jedna czwarta twojego bandu, a band 7 wprost dopuszcza okazjonalne błędne słowo — to właśnie granie na bezpieczne prostym słownictwem zatrzymuje ludzi na 6.
pull our weight
o tym, że każdy uczciwie wnosi swój wkład
play to our strengths
o rozsądnym podziale pracy
see eye to eye
zwykle w przeczeniu, o nieporozumieniu
take the lead on
o twojej konkretnej odpowiedzialności
come together
o momencie, w którym wszystkie części się złożyły
we'd never have managed it individually
naturalny punkt zamykający
Pułapka tej karty
Używanie „we” przez całą odpowiedź.
Egzaminator ocenia ciebie, a nie zespół. Co najmniej jedna trzecia odpowiedzi powinna być w „I” – twój zakres odpowiedzialności i twoje decyzje.
Odpowiedź na band 8 i dlaczego działa
Czytaj ją, żeby zobaczyć zabiegi, a nie żeby uczyć się słów. Egzaminator słyszy wyuczone odpowiedzi każdego dnia pracy i odbija się to na twojej ocenie płynności — ktoś, kto recytuje, waha się zupełnie inaczej niż ktoś, kto myśli. Szczegóły poniżej są zmyślone; twoje powinny być twoje własne.
The example I'd give is a group project in my final year of university, which was a genuinely difficult experience and taught me more than most of the course. There were five of us and the work was badly distributed almost from the start — two people did a great deal, one did nothing, and the remaining two, including me, did a moderate amount while resenting the person doing nothing. Nobody said anything for about six weeks, which is the part I'd change. What eventually happened is that one of the harder-working two lost her temper in a meeting, said what everyone had been thinking, and it was uncomfortable and enormously helpful. The work got redistributed within a day. What I took from it is that the cost of the awkward conversation is almost always lower than the cost of the resentment it prevents. I'm now the person who raises it early, which I don't especially enjoy, but the alternative is six weeks of quietly seething and a worse result.Za co jest ten band
- „The cost of the awkward conversation is almost always lower than the cost of the resentment” to czysty wniosek, który da się przenieść na inne sytuacje.
- Mówiący uczciwie stawia się wśród przeciętnych uczestników, a nie w roli bohatera, co jest znacznie wiarygodniejsze.
- „Quietly seething” i „which I don't especially enjoy” są idiomatyczne i powściągliwe w sposób, który sygnalizuje prawdziwą płynność.
O co zapyta potem Część 3
Część 3 luźno nawiązuje do twojego monologu (long turn), ale pytania stają się abstrakcyjne — dotyczą ludzi w ogóle, a nie ciebie. Ta karta zwykle prowadzi do tematów:
- whether people work better alone or in teams
- how disagreements in groups should be handled
- what skills teamwork requires
Inne karty: Wydarzenia i doświadczenia
Describe a journey or trip that you remember well.
Słowo na karcie to „journey”, a nie „destination” – i ta różnica jest warta cały band.
Describe an important decision you have made.
Karta zbudowana na rozwidleniu dróg. Jeśli nie było prawdziwej alternatywy, wybierz inną decyzję.
Describe a celebration you enjoyed.
Szczegóły kulturowe to tu darmowe punkty – egzaminator może naprawdę nie wiedzieć, jak wygląda taka okazja.
Describe a time when you were late for something.
Narracja z wbudowanym napięciem – jedna z najłatwiejszych kart do płynnej wypowiedzi, jeśli opowiadasz po kolei.
Describe a time when you helped someone.
Lustrzane odbicie karty o osobie, która ci pomogła, i obowiązuje ta sama zasada: najpierw zbuduj problem.
Describe a problem you solved.
Karta nagradza proces. Wypróbowane i porzucone pomysły są warte więcej niż to, co w końcu zadziałało.
Powiedz to na głos
Oliver przeczyta ci kartę, odczeka twoją minutę na przygotowanie, a potem przez dwie minuty nie powie ani słowa — i właśnie tej części nie przećwiczysz w pojedynkę. Raport po teście ocenia osobno płynność, słownictwo, gramatykę i wymowę. Pierwszy test jest za darmo.
Ten przewodnik powstał na podstawie opublikowanych deskryptorów band dla IELTS Speaking i jest napisany naszymi słowami. Oficjalne brzmienie znajdziesz w deskryptorach band opublikowanych przez British Council. MockLive AI to niezależne narzędzie do ćwiczeń, niepowiązane z IELTS, British Council, IDP ani Cambridge University Press & Assessment.