Опишите случай, когда вы работали вместе с другими людьми, чтобы чего-то добиться
Скажите, что сделали вы. Ответы, которые от начала до конца остаются в «we», ничего не говорят экзаменатору.
Карточка (cue card)
Describe a time you worked with other people to achieve something.
You should say
- what you were working on
- who you worked with
- what your part was
- and explain how the group succeeded
1 минута на подготовку · до 2 минут на ответ
Как заполнить две минуты
Четыре этапа, а не четыре ответа. Пункты на карточке — это опора: монолог, который плавно идёт дальше них, оценивается выше, чем четыре разрозненных ответа.
- Цель, группа и срок или ограничение.
- Как распределили работу и какая часть была именно вашей.
- Трения — разногласия, отсутствующий участник, смена плана.
- Результат и что группа сделала лучше, чем вы сделали бы в одиночку.
Лексика, которую подсказывает эта карточка
Лексический запас — это четверть вашего балла, а балл 7 прямо допускает отдельные неверно выбранные слова: людей на 6 удерживает как раз перестраховка с простой лексикой.
pull our weight
о том, что каждый вносит справедливый вклад
play to our strengths
о разумном распределении работы
see eye to eye
обычно в отрицательной форме, о разногласиях
take the lead on
о вашей конкретной зоне ответственности
come together
о моменте, когда части сложились в целое
we'd never have managed it individually
естественная точка завершения
Ловушка этой карточки
Весь ответ говорить «we».
Экзаменатор оценивает вас, а не команду. Хотя бы треть ответа должна быть про «I» — за что вы отвечали и что решали.
Ответ на балл 8 и почему он работает
Читайте его, чтобы увидеть приёмы, а не чтобы выучить слова. Экзаменатор слышит заученные ответы каждый рабочий день, и это отражается на вашей оценке беглости: тот, кто пересказывает заученное, запинается совсем не так, как тот, кто думает. Детали ниже выдуманы; ваши должны быть вашими собственными.
The example I'd give is a group project in my final year of university, which was a genuinely difficult experience and taught me more than most of the course. There were five of us and the work was badly distributed almost from the start — two people did a great deal, one did nothing, and the remaining two, including me, did a moderate amount while resenting the person doing nothing. Nobody said anything for about six weeks, which is the part I'd change. What eventually happened is that one of the harder-working two lost her temper in a meeting, said what everyone had been thinking, and it was uncomfortable and enormously helpful. The work got redistributed within a day. What I took from it is that the cost of the awkward conversation is almost always lower than the cost of the resentment it prevents. I'm now the person who raises it early, which I don't especially enjoy, but the alternative is six weeks of quietly seething and a worse result.За что ставят этот балл
- «The cost of the awkward conversation is almost always lower than the cost of the resentment» — чёткий вывод, применимый и за пределами этой истории.
- Рассказчик честно ставит себя в ряд средних участников, а не в роль героя, — это гораздо правдоподобнее.
- «Quietly seething» и «which I don't especially enjoy» — идиоматично и сдержанно, и именно это выдаёт настоящую беглость.
О чём спросят дальше в Части 3
Часть 3 свободно связана с вашим монологом (long turn), но вопросы становятся абстрактными — о людях в целом, а не о вас. Эта карточка обычно ведёт к таким темам:
- whether people work better alone or in teams
- how disagreements in groups should be handled
- what skills teamwork requires
Другие карточки: События и впечатления
Describe a journey or trip that you remember well.
Ключевое слово — journey, а не пункт назначения, и эта разница стоит целого балла.
Describe an important decision you have made.
Карточка построена на развилке. Если реальной альтернативы не было, выберите другое решение.
Describe a celebration you enjoyed.
Культурные детали здесь приносят баллы даром — экзаменатор может действительно не знать, как устроен этот праздник.
Describe a time when you were late for something.
Повествование со встроенным напряжением — на эту карточку проще всего говорить бегло, если рассказывать по порядку.
Describe a time when you helped someone.
Зеркальное отражение карточки о человеке, который помог вам, и правило то же: сначала выстройте проблему.
Describe a problem you solved.
Карточка вознаграждает процесс. То, что вы пробовали и бросили, стоит больше, чем то, что в итоге сработало.
Проговорите эту карточку вслух
Oliver зачитает вам карточку, выждет минуту на подготовку, а затем две минуты не скажет ни слова — именно эту часть невозможно отрепетировать в одиночку. В отчёте после теста беглость, лексика, грамматика и произношение оцениваются отдельно. Первый тест бесплатный.
Это руководство написано нашими словами на основе опубликованных дескрипторов баллов IELTS Speaking. Официальные формулировки приведены в дескрипторах баллов от British Council. MockLive AI — независимый инструмент для тренировки, не связанный с IELTS, British Council, IDP или Cambridge University Press & Assessment.