Descreva um amigo que você conhece há muito tempo
O tópico “how you met” é o motor da história aqui: a maioria das pessoas passa correndo por ele e depois fica sem assunto.
A cue card
Describe a friend you have known for a long time.
You should say
- who they are
- how you met
- what you usually do together
- and explain why the friendship has lasted
1 minuto para se preparar · até 2 minutos para falar
Como preencher os dois minutos
Quatro momentos, não quatro respostas. Os tópicos da cue card são só um roteiro de apoio — uma fala que flui passando por eles pontua mais do que quatro respostas desconectadas.
- Como vocês se conheceram, contado direito, com o cenário. Só isso pode levar trinta segundos.
- O que vocês tinham em comum na época e o que têm em comum agora: o contraste é a parte interessante.
- Uma coisa que vocês sempre fazem juntos, descrita como hábito, e não como um evento único.
- Por que a amizade durou, quando tantas amizades daquela época não duraram.
Vocabulário que esta cue card pede
Recursos lexicais valem um quarto da sua banda, e a banda 7 permite explicitamente uma palavra errada de vez em quando — jogar seguro com vocabulário simples é o que mantém as pessoas na 6.
hit it off
para uma conexão imediata quando vocês se conheceram
go way back
a expressão idiomática natural para uma amizade longa
drift apart
útil como contraste: o que não aconteceu com vocês dois
pick up where we left off
para amizades que sobrevivem a longos intervalos
have my back
informal, mas bem calibrado para falar de lealdade
we've grown in different directions
uma nota honesta que dá credibilidade
A armadilha desta cue card
Listar as qualidades da pessoa: gentil, engraçada, generosa, leal.
Listas de adjetivos são o tipo de frase que menos pontua na Parte 2. Troque cada adjetivo por um exemplo de dois segundos.
Uma resposta de banda 8, e por que ela funciona
Leia para ver os movimentos, não para decorar as palavras. Um examinador ouve respostas decoradas todo dia de trabalho, e isso aparece na sua nota de fluência — o padrão de hesitação de quem recita não tem nada a ver com o de quem está pensando. Os detalhes abaixo são inventados; os seus devem ser seus.
My oldest friend is Priya, who I met on the first day of secondary school when we were both eleven, so that's coming up on twenty years now. We were put next to each other alphabetically, which is a fairly thin basis for a friendship, but it stuck. What's kept it going, I think, is that we've never been in competition. We went in completely different directions — she studied medicine and I went into software — so there's never been a moment where one of us was measuring themselves against the other. I've watched that ruin friendships between people who were closer than us to begin with. We don't actually speak that often now. She's in Bangalore, I'm here, and there are stretches of two or three months where we don't talk at all. But it doesn't seem to matter. The last time I saw her we picked up mid-argument about something from years ago, which is probably the truest test of it. I'd trust her with more or less anything.O que garante a banda
- “A fairly thin basis for a friendship, but it stuck” — o understatement seco é sinal de fluência genuína e quase nunca sobrevive à decoreba.
- Desenvolve uma ideia ao longo da resposta em vez de listar qualidades: por que a amizade durou, as evidências e um teste dela no final.
- Lida com naturalidade com a passagem do tempo — “coming up on twenty years”, “stretches of two or three months” —, o que traz naturalmente a variedade de tempos verbais que os examinadores querem ouvir.
O que a Parte 3 pergunta em seguida
A Parte 3 tem uma ligação solta com a sua fala longa, mas as perguntas ficam abstratas — sobre as pessoas em geral, e não sobre você. Esta cue card costuma levar a:
- how friendships change as people get older
- whether online friendships are as real as offline ones
- the difference between friends and family
Outras cue cards: Pessoas
Describe a person who has had an important influence on your life.
A cue card mais comum da Parte 2, e a que mais vezes é respondida com uma lista de adjetivos em vez de uma história.
Describe an older person you admire.
Uma cue card que recompensa detalhes concretos de vida: a época que alguém viveu é material de graça que a maioria dos candidatos deixa passar.
Describe a person who helped you with something.
Uma cue card narrativa disfarçada de cue card sobre pessoa: a nota está na situação, não na descrição.
Describe a famous person from your country.
Uma das poucas cue cards em que você pode preparar conteúdo real com antecedência sem soar decorado.
Describe someone you know who is very good at their job.
Uma cue card que entrega um campo inteiro de vocabulário — trabalho, habilidade, padrões — se você escolher alguém cujo trabalho consiga de fato descrever.
Describe a teacher who influenced you.
Prima próxima da cue card sobre uma pessoa influente, mas o ambiente de sala de aula dá cenas concretas de graça.
Fale esta em voz alta
Oliver lê uma cue card para você, espera o seu minuto de preparação e depois não diz absolutamente nada por dois minutos — que é justamente a parte que você não consegue ensaiar sozinho. O relatório depois avalia fluência, vocabulário, gramática e pronúncia separadamente. O primeiro teste é grátis.
Este guia foi escrito com base nos descritores de banda do IELTS Speaking publicados, com nossas próprias palavras. Para a redação oficial, consulte os descritores de banda do British Council. O MockLive AI é uma ferramenta de prática independente e não tem vínculo com o IELTS, o British Council, o IDP ou a Cambridge University Press & Assessment.