Карточка Части 2Люди

Опишите пожилого человека, которым вы восхищаетесь

Карточка, которая вознаграждает конкретные детали жизни: эпоха, которую прожил человек, — готовый материал, который большинство кандидатов оставляет без внимания.

Карточка (cue card)

Describe an older person you admire.

You should say

  • who they are
  • how you know them
  • what kind of life they have had
  • and explain why you admire them

1 минута на подготовку · до 2 минут на ответ

Как заполнить две минуты

Четыре этапа, а не четыре ответа. Пункты на карточке — это опора: монолог, который плавно идёт дальше них, оценивается выше, чем четыре разрозненных ответа.

  1. Скажите, кто это и сколько ему примерно лет — возраст и есть суть карточки, так что не отделывайтесь общими словами.
  2. Обрисуйте мир, в котором этот человек вырос. Что тогда было иначе? Именно здесь проявляется широта словарного запаса.
  3. Расскажите одну историю, которая показывает качество, вызывающее у вас восхищение, вместо того чтобы просто назвать это качество.
  4. Скажите, что вы у него перенимаете, и честно признайте, если это что-то, что вам трудно повторить.

Лексика, которую подсказывает эта карточка

Лексический запас — это четверть вашего балла, а балл 7 прямо допускает отдельные неверно выбранные слова: людей на 6 удерживает как раз перестраховка с простой лексикой.

in her day

обозначает контраст во времени без неуклюжего «in the past»

live through

«he lived through the war» — о трудностях, которые человек пережил, а не выбрал

sharp as ever

естественная идиома для ясности ума в пожилом возрасте

a generation that

позволяет ненадолго перейти к обобщению — это приём из Части 3, применённый раньше

resilience

абстрактное существительное, вокруг которого обычно крутится эта карточка

take things in their stride

о спокойствии в трудных обстоятельствах

Ловушка этой карточки

Говорить о человеке как о немощном или достойном жалости — так вы незаметно отвечаете на другой вопрос.

На карточке написано «admire». Начните с того, что человек умеет, сделал или до сих пор делает, — а не с того, что у него отнял возраст.

Ответ на балл 8 и почему он работает

Читайте его, чтобы увидеть приёмы, а не чтобы выучить слова. Экзаменатор слышит заученные ответы каждый рабочий день, и это отражается на вашей оценке беглости: тот, кто пересказывает заученное, запинается совсем не так, как тот, кто думает. Детали ниже выдуманы; ваши должны быть вашими собственными.

The person I'd choose is my neighbour Mr Fernandes, who's eighty-three and has lived on our street since long before we moved in. He was a postman for something like forty years, in the same district, which means he knows the history of every house on the road — who lived there, what happened to them, which families fell out. Talking to him is a bit like reading a local newspaper that was never printed. What I admire is that he hasn't retreated. A lot of people his age narrow their lives down, and he's gone the other way — he learned to use a smartphone at seventy-nine so he could see his grandchildren in Canada, and he was extremely stubborn about it until he'd worked it out. He also still walks to the market every morning, rain or not. I think what I take from him is that curiosity is a habit rather than a stage of life. He's more interested in things than most people I know half his age.

За что ставят этот балл

  • Сравнение — «a local newspaper that was never printed» — действительно работает. Один образ передаёт больше, чем абзац прилагательных, и это именно тот диапазон, который вознаграждается баллом 8.
  • На пункт «why you admire them» ответ отвечает аргументом, а не списком: любопытство как привычка, а не этап жизни. Ответы на балл 6 нагромождают прилагательные; ответы на балл 8 доносят мысль.
  • Конкретные числа — восемьдесят три, сорок лет, семьдесят девять — заземляют ответ, и он звучит как воспоминание, а не как конструкция.

О чём спросят дальше в Части 3

Часть 3 свободно связана с вашим монологом (long turn), но вопросы становятся абстрактными — о людях в целом, а не о вас. Эта карточка обычно ведёт к таким темам:

  • how older people are treated in your country
  • what younger generations can learn from older ones
  • whether respect for age is declining

Как справиться с дискуссией в Части 3

Другие карточки: Люди

Describe a person who has had an important influence on your life.

Самая распространённая карточка (cue card) в Части 2 — и та, на которую чаще всего отвечают списком прилагательных вместо истории.

Describe a person who helped you with something.

Карточка-повествование под видом карточки о человеке: баллы — в ситуации, а не в описании.

Describe a famous person from your country.

Одна из немногих карточек, к которой можно заранее подготовить реальное содержание так, чтобы оно не звучало заученным.

Describe a friend you have known for a long time.

Пункт «how you met» здесь — двигатель истории: большинство проскакивает его, а потом им нечего сказать.

Describe someone you know who is very good at their job.

Карточка, которая даёт вам целое лексическое поле — работа, мастерство, стандарты, — если выбрать человека, чью работу вы действительно можете описать.

Describe a teacher who influenced you.

Близкая родственница карточки о влиятельном человеке, но школьная обстановка сама даёт вам конкретные сцены.

Все карточки

Проговорите эту карточку вслух

Oliver зачитает вам карточку, выждет минуту на подготовку, а затем две минуты не скажет ни слова — именно эту часть невозможно отрепетировать в одиночку. В отчёте после теста беглость, лексика, грамматика и произношение оцениваются отдельно. Первый тест бесплатный.

Это руководство написано нашими словами на основе опубликованных дескрипторов баллов IELTS Speaking. Официальные формулировки приведены в дескрипторах баллов от British Council. MockLive AI — независимый инструмент для тренировки, не связанный с IELTS, British Council, IDP или Cambridge University Press & Assessment.