Beschrijf een persoon die een belangrijke invloed op je leven heeft gehad
De meest voorkomende cue card in Deel 2, en de kaart die het vaakst wordt beantwoord met een rij bijvoeglijke naamwoorden in plaats van een verhaal.
De cue card
Describe a person who has had an important influence on your life.
You should say
- who this person is
- how long you have known them
- what they have done
- and explain why they have influenced you
1 minuut voorbereiding · tot 2 minuten spreken
Zo vul je de twee minuten
Vier stappen, geen vier antwoorden. De punten op de kaart zijn een geraamte — een verhaal dat er vloeiend langs loopt, scoort beter dan vier losse antwoorden.
- Noem de persoon en plaats die in één zin: wie het voor jou is en ongeveer wanneer die in je leven kwam.
- Geef één concrete scène in plaats van een karakterschets: iets specifieks dat die persoon zei of deed, met een tijd en een plaats erbij.
- Zeg wat er daarna in jou veranderde. Daar vraagt de kaart eigenlijk naar, en juist dat slaan de meeste kandidaten over.
- Sluit af met waar die invloed nu zichtbaar is, in iets wat je nog steeds doet.
Woordenschat die deze kaart oproept
Woordenschat telt voor een kwart van je band, en band 7 staat uitdrukkelijk af en toe een verkeerd woord toe — op safe spelen met eenvoudige woorden is precies wat mensen op 6 houdt.
look up to
warmer en natuurlijker dan “admire” als je het over iemand hebt die je kent
rub off on
voor gewoontes of houdingen die je van die persoon hebt overgenomen zonder er moeite voor te doen
shape the way I think about
een nette opstap naar het punt “explain why”
set an example
als de invloed via gedrag liep in plaats van via advies
instil
“she instilled a sense of…”: een minder gebruikelijk werkwoord dat precies bij deze kaart past
turning point
als de invloed aan één aanwijsbaar moment vastzit
De valkuil van deze kaart
Negentig seconden lang de persoonlijkheid van de persoon beschrijven en nooit zeggen wat die persoon veranderde.
Op de kaart staat “explain why they have influenced you”. Besteed minstens de helft van je tijd aan het effect, niet aan het portret.
Een antwoord op band 8, en waarom het werkt
Lees dit om de technieken te zien, niet om de woorden te leren. Een examinator hoort elke werkdag ingestudeerde antwoorden, en dat zie je terug in je score voor vloeiendheid — iemand die iets opzegt aarzelt heel anders dan iemand die nadenkt. De details hieronder zijn verzonnen; die van jou horen van jezelf te zijn.
I'd like to talk about my aunt Reshma, who's my mother's younger sister and probably the person who's shaped how I think more than anyone outside my parents. She's a structural engineer, and when I was around fourteen she started taking me along to building sites at weekends — partly, I suspect, because my mother wanted me out of the house. What struck me was how ordinary she made it all seem. She'd be the only woman on a site of forty men and she just got on with the work. I'd been quietly assuming certain jobs weren't really for people like me, and she dismantled that without ever making a speech about it. The influence has been fairly practical too. She taught me to write things down before arguing about them, which sounds trivial but has saved me endlessly. I ended up studying engineering, though I've drifted towards software since. I still ring her when I'm stuck on something and can't see why.Waarmee je deze band verdient
- Overal specifieke details: een naam, een leeftijd, een beroep, weekenden op bouwplaatsen. Antwoorden op band 6 zeggen “she is a very kind person”; dit antwoord laat het zien en gebruikt het woord nooit.
- Een natuurlijke variatie in werkwoordstijden die het verhaal vanzelf meebrengt: “she started taking me”, “I'd been assuming”, “I still ring her”. Examinatoren letten precies op die variatie, en hier komt die zonder dat het geforceerd is.
- “Dismantled that without ever making a speech about it” is het soort formulering dat het verschil tussen bands maakt. Het is precies, een beetje ongewoon en duidelijk niet uit het hoofd geleerd.
Wat Deel 3 daarna vraagt
Deel 3 hangt losjes samen met je monoloog, maar de vragen worden abstract — over mensen in het algemeen in plaats van over jou. Deze kaart leidt meestal naar:
- the qualities of a good role model
- how people influence one another in society
- whether celebrities make good role models
Andere kaarten: Mensen
Describe an older person you admire.
Een kaart die specifieke levensdetails beloont: de tijd waarin iemand heeft geleefd is gratis materiaal dat de meeste kandidaten laten liggen.
Describe a person who helped you with something.
Een verhaalkaart vermomd als persoonskaart: de punten zitten in de situatie, niet in de beschrijving.
Describe a famous person from your country.
Een van de weinige kaarten waarvoor je van tevoren echte inhoud kunt voorbereiden zonder dat het uit het hoofd geleerd klinkt.
Describe a friend you have known for a long time.
Het punt “how you met” is hier de motor van het verhaal: de meeste mensen jagen erdoorheen en hebben daarna niets meer te zeggen.
Describe someone you know who is very good at their job.
Een kaart die je een compleet woordveld aanreikt (werk, vakmanschap, normen) als je iemand kiest van wie je het werk echt kunt beschrijven.
Describe a teacher who influenced you.
Nauw verwant aan de kaart over een invloedrijk persoon, maar het klaslokaal levert je gratis concrete scènes op.
Spreek deze kaart hardop
Oliver leest je een kaart voor, wacht je voorbereidingsminuut af en zegt daarna twee minuten lang helemaal niets — precies het deel dat je niet in je eentje kunt oefenen. Het rapport achteraf beoordeelt vloeiendheid, woordenschat, grammatica en uitspraak apart. De eerste test is gratis.
Deze gids is in onze eigen woorden geschreven op basis van de gepubliceerde banddescriptoren voor IELTS Speaking. Voor de officiële formulering kun je terecht bij de banddescriptoren van de British Council. MockLive AI is een onafhankelijke oefentool en is niet verbonden aan IELTS, de British Council, IDP of Cambridge University Press & Assessment.