Descrivi una persona che ti ha aiutato in qualcosa
Una cue card narrativa travestita da cue card su una persona: i punti stanno nella situazione, non nella descrizione.
La cue card
Describe a person who helped you with something.
You should say
- who this person is
- what the situation was
- what they did to help
- and explain how you felt about it
1 minuto per prepararti · fino a 2 minuti per parlare
Come riempire i due minuti
Quattro tempi, non quattro risposte. I punti sulla cue card sono un'impalcatura: un discorso che scorre oltre quei punti ottiene un punteggio migliore di quattro risposte slegate.
- Presenta prima la difficoltà, in due frasi. Senza il problema, l'aiuto non significa nulla.
- Introduci la persona nel momento in cui è comparsa, non prima.
- Di' esattamente cosa ha fatto. «They helped me a lot» è la frase più debole che puoi usare qui.
- Chiudi con come si è risolta e con cosa avresti fatto senza di lei.
Il lessico che questa cue card richiama
Le risorse lessicali valgono un quarto della tua band, e la band 7 ammette esplicitamente qualche parola sbagliata: andare sul sicuro con un lessico semplice è proprio ciò che tiene le persone ferme a 6.
out of my depth
per la situazione in cui avevi bisogno di aiuto
go out of their way
l'espressione standard per un aiuto che va oltre il dovuto
talk me through
per un aiuto pratico, passo dopo passo
at short notice
aggiunge urgenza al momento in cui è intervenuta
I owe them
un sentimento di chiusura naturale, meglio di «I was very thankful»
get back on my feet
se l'aiuto è arrivato dopo una battuta d'arresto
La trappola di questa cue card
Partire dalla persona e non costruire mai il problema.
Apri con il guaio in cui ti trovavi. Una storia di salvataggio senza pericolo non ha dove andare.
Una risposta da band 8, e perché funziona
Leggila per capire le mosse, non per imparare le parole. Un esaminatore sente risposte imparate a memoria ogni giorno lavorativo, e questo si vede nel tuo punteggio di fluidità: le esitazioni di chi recita non somigliano per nulla a quelle di chi sta pensando. I dettagli qui sotto sono inventati; i tuoi devono essere tuoi.
I want to talk about a colleague called Daniel who helped me through my first six months in a job I was badly out of my depth in. I'd been hired for a role that turned out to involve a lot more data work than the interview suggested, and I spent the first few weeks quietly panicking and pretending I was fine. Daniel sat opposite me and worked it out almost immediately, which was slightly humiliating at the time. What he did was clever, though. He didn't offer to help — he started asking me to review his work, which meant I had to learn the thing in order to have anything to say. By the time I realised what he was doing, I could more or less do the job. The help mattered because it left my confidence intact. If he'd sat me down and explained everything, I think I'd have felt like a charity case and probably left. As it was I stayed three years.Cosa fa guadagnare la band
- La risposta ha una svolta (la scoperta che l'aiuto era mascherato), e a una narrazione con una svolta è molto più difficile dare solo una band 6.
- «Quietly panicking and pretending I was fine» è onesto e colloquiale, e suona come parlato davvero spontaneo più che come un paragrafo preparato.
- Chiude rispondendo all'implicito «and why did it matter» con un controfattuale: cosa sarebbe successo altrimenti. È linguaggio analitico che arriva in modo naturale dentro una storia.
Cosa chiede poi la Parte 3
La Parte 3 è legata in modo blando al tuo monologo (long turn), ma le domande diventano astratte: riguardano le persone in generale, non te. Questa cue card di solito porta a:
- why some people find it hard to ask for help
- whether people help strangers less than they used to
- how communities support their members
Altre cue card: Persone
Describe a person who has had an important influence on your life.
La cue card più comune della Parte 2, e quella a cui si risponde più spesso con un elenco di aggettivi invece che con una storia.
Describe an older person you admire.
Una cue card che premia i dettagli concreti di una vita: l'epoca che qualcuno ha attraversato è materiale gratuito che la maggior parte dei candidati lascia sul tavolo.
Describe a famous person from your country.
Una delle poche cue card per cui puoi preparare contenuti veri in anticipo senza che suonino imparati a memoria.
Describe a friend you have known for a long time.
Il punto «how you met» è il motore della storia: la maggior parte delle persone lo liquida in fretta e poi resta senza argomenti.
Describe someone you know who is very good at their job.
Una cue card che ti consegna un intero campo lessicale (lavoro, abilità, standard) se scegli qualcuno il cui lavoro sai davvero descrivere.
Describe a teacher who influenced you.
Cugina stretta della cue card sulla persona influente, ma l'ambiente scolastico ti regala scene concrete.
Provala ad alta voce
Oliver ti leggerà una cue card, aspetterà che finisca il tuo minuto di preparazione e poi non dirà assolutamente nulla per due minuti: è proprio la parte che non puoi provare per conto tuo. Il report finale valuta separatamente fluidità, lessico, grammatica e pronuncia. Il primo test è gratis.
Questa guida è scritta a partire dai descrittori di band di IELTS Speaking resi pubblici, con parole nostre. Per la formulazione ufficiale, consulta i descrittori di band del British Council. MockLive AI è uno strumento di allenamento indipendente e non è affiliato a IELTS, British Council, IDP o Cambridge University Press & Assessment.