何かを手伝ってくれた人について話す
人物カードの形をした体験談のカードです。点数は人物描写ではなく、状況の中にあります。
キューカード
Describe a person who helped you with something.
You should say
- who this person is
- what the situation was
- what they did to help
- and explain how you felt about it
準備 1 分 · 話すのは最大 2 分
2 分間をどう埋めるか
4 つの答えではなく、4 つの流れで。カードの項目は足場にすぎません — 項目を越えて自然につながる話のほうが、ばらばらの 4 つの返答より高く評価されます。
- まず困難を 2 文で設定します。問題がなければ、助けには意味がありません。
- その人は、登場した瞬間に紹介します。それより前には出しません。
- その人が何をしたのかを正確に言います。「They helped me a lot」は、ここで使える最も弱い文です。
- どう解決したか、そしてその人がいなかったら自分はどうしていたかで締めくくります。
このカードで使える語彙
語彙力はバンドスコアの 4 分の 1 を占め、バンド 7 ではときどき語の選択を誤ることもはっきり認められています — 無難で平凡な語彙に逃げることこそが、6 に留まる原因です。
out of my depth
助けが必要だった状況に
go out of their way
義務以上の手助けを表す定番フレーズ
talk me through
一歩ずつの実践的な手助けに
at short notice
その人が手を差し伸べたタイミングに切迫感を加えます
I owe them
「I was very thankful」より良い、自然な締めの気持ち
get back on my feet
つまずいた後の助けだった場合に
このカードの落とし穴
人物から話し始め、問題をまったく組み立てないこと。
自分が陥っていた困難から始めましょう。危機のない救出劇には、進む先がありません。
バンド 8 の回答と、それが評価される理由
言葉を覚えるためではなく、話の運び方を見るために読んでください。試験官は暗記した回答を毎日のように聞いており、それは流暢さのスコアに表れます — 暗唱している人のためらい方は、考えながら話している人のそれとはまったく違います。以下の内容は創作です。あなたの回答はあなた自身の話にしてください。
I want to talk about a colleague called Daniel who helped me through my first six months in a job I was badly out of my depth in. I'd been hired for a role that turned out to involve a lot more data work than the interview suggested, and I spent the first few weeks quietly panicking and pretending I was fine. Daniel sat opposite me and worked it out almost immediately, which was slightly humiliating at the time. What he did was clever, though. He didn't offer to help — he started asking me to review his work, which meant I had to learn the thing in order to have anything to say. By the time I realised what he was doing, I could more or less do the job. The help mattered because it left my confidence intact. If he'd sat me down and explained everything, I think I'd have felt like a charity case and probably left. As it was I stayed three years.バンドを勝ち取るポイント
- 回答に転換点があります。その助けが、助けとは見えない形をしていたと気づく瞬間です。転換点のある語りが、バンド 6 の回答に見えることはめったにありません。
- 「Quietly panicking and pretending I was fine」は正直で口語的で、準備した段落ではなく本当にその場で話しているように聞こえます。
- 暗黙の「では、なぜそれが重要だったのか」に、反実仮想、つまりそうでなければ何が起きていたかで答えて締めています。分析的な言葉がストーリーの中に自然に出てきています。
続いてパート3 で聞かれること
パート3 はロングターンとゆるやかにつながっていますが、質問は抽象的になります — あなた自身ではなく、人々一般についての質問です。このカードの後によく出るテーマ:
- why some people find it hard to ask for help
- whether people help strangers less than they used to
- how communities support their members
「人物」の他のカード
Describe a person who has had an important influence on your life.
パート2 で最もよく出るカードであり、ストーリーではなく形容詞の羅列で答えられてしまうことが最も多いカードでもあります。
Describe an older person you admire.
具体的な人生の細部が評価されるカードです。その人が生きてきた時代は、ほとんどの受験者が使わずに終わる、ただで手に入る材料です。
Describe a famous person from your country.
暗記したように聞こえることなく、実際の内容を事前に準備できる数少ないカードの一つです。
Describe a friend you have known for a long time.
ここでストーリーを動かすのは「how you met」の項目です。ほとんどの人はそこを急いで済ませ、その後話すことがなくなります。
Describe someone you know who is very good at their job.
実際に説明できる仕事の人を選べば、仕事・技術・水準という語彙分野がまるごと手に入るカードです。
Describe a teacher who influenced you.
「影響を与えた人」のカードの近い親戚ですが、教室という設定のおかげで具体的な場面がただで手に入ります。
このカードを声に出して話す
Oliver がカードを読み上げ、準備の 1 分間を待ち、その後 2 分間まったく何も言いません — ここが一人では練習できない部分です。終了後のレポートでは、流暢さ、語彙、文法、発音を個別に採点します。最初のテストは無料です。
このガイドは、公開されている IELTS スピーキングのバンド評価基準をもとに、私たち自身の言葉で書いています。公式の文言は British Council のバンド評価基準をご覧ください。MockLive AI は独立した練習ツールであり、IELTS、British Council、IDP、Cambridge University Press & Assessment とは提携していません。